Parcoursup ~ Le privé hors de contrôle
Le ministère publie la liste des formations privées référencées sur la plateforme, nombre d'entre-elles sont sujettes à caution...
Analyse de Claire Guéville, extraite de l' #US856, p. 4
https://www.snes.edu/publications/lus-et-lus-mag/lus-n856-du-15-mars-2025/
éducation ~ Prendre la mesure de l’urgence
Salaires, carrières, conditions de travail, les urgences sont toujours là !
Analyse et mise en perspective de Sophie Vénétitay @svenetitay.bsky.social extrait de l' #US856
https://www.snes.edu/publications/lus-et-lus-mag/lus-n856-du-15-mars-2025/
"Choc des savoirs" #collège : Groupes et DNB, où en est-on ?
Les textes reconduisant les regroupements de niveau tardent à être publiés. Quels seront les arbitrages de la Ministre ?
Analyse d'Anne-Sophie Legrand dans l' #US856 à retrouver sur notre site. #SNESFSU #DNB
https://www.snes.edu/publications/lus-et-lus-mag/lus-n856-du-15-mars-2025/
Obscuratisme
Édito de Sophie Vénétitay extrait de l'Université Syndicaliste #US856 , du 15 mars 2025
https://www.snes.edu/publications/lus-et-lus-mag/lus-n856-du-15-mars-2025/
L’Université Syndicaliste #US856 du 15/03/2025 - le journal du @SNESFSU - est en ligne.
Au sommaire : Services publics, c'est notre défense !
📰 Retraites, Bétharram, mutations, ParcourSup, congés maladies, carrières, choc des savoirs…
https://www.snes.edu/publications/lus-et-lus-mag/lus-n856-du-15-mars-2025/
Publication : Non-titulaires – Supplément de l’#US856
DES DROITS À DÉFENDRE ET À CONQUÉRIR...
Au sommaire :
> Contrats : quels enjeux ?
> Le statut contre la précarité
> Comprendre sa rémunération : salaire, primes, indemnités
> Les indices pour calculer les salaires
> Congés des contractuel·les : de nouveaux droits à connaître
> Se syndiquer, c'est agir collectivement pour les droits de toutes et tous !
https://www.snes.edu/publications/les-supplements-de-lus/non-titulaires-supplement-de-lus-n856/
Le code général de la Fonction publique prévoit que les emplois permanents soient occupés par des fonctionnaires, sauf exception… Celle-ci semble être devenue la règle, accentuée par la loi de Transformation de la Fonction publique de 2019. Une règle appliquée par notre ministère puisqu’il refuse d’améliorer réellement l’attractivité de nos professions et d’ouvrir le nombre nécessaire de postes aux concours. La résorption de la précarité réside dans le lancement d’un plan de titularisation qui prenne en compte l’expérience des enseignant·es, CPE et Psy-ÉN non titulaires.
L'Université Syndicaliste n°856, le journal du @SNESFSU , est bouclée.
Services publics, c'est notre défense !
📰 Situation internationale 📎 Éducation : quelle orientation politique ? 📎 Concours : désaffection confirmée 📎 Actualité de nos métiers…
Publication AESH – Supplément de l’#US856
20 ANS APRÈS LA LOI 2005 CONFIRMER NOS CONQUÊTES !
Au sommaire :
* Du PIAL au PAS: quels changements ?
* DAR: Quelle place pour les #AESH ?
* Service: Vrai/Faux
* AESH en LP: quelles spécificités ?
* Comprendre sa fiche de paie
https://www.snes.edu/publications/les-supplements-de-lus/aesh-supplement-de-lus-n856/
Le 11 février 2025, la fonction d’accompagnant·e a eu vingt ans. Deuxième catégorie de personnels en termes d’effectifs dans l’Éducation nationale, exerçant une activité pérenne dans l’intérêt du service public, ils et elles ont connu les emplois aidés, les CDD de 1 et 3 ans. Ce personnel a conquis l’accès au CDI, mais cela reste précaire comparé au statut que nous réclamons. Le maintien dans la précarité, provoqué par les politiques d’austérité budgétaire des différents gouvernements Macron, induit la dégradation continue des conditions de travail (PIAL, PAS).
Université Syndicaliste