dieS-Sommerschule: Vernetzte #Schreibdidaktik
Für #Promovierende, #Postdocs und interessierte Wissenschaftler:innen
Im Fokus: die vielfältigen Schnittstellen zwischen didaktisch-empirischer #Schreibforschung (dieS), #Bildungswissenschaft, #Psychologie und #digitalen #Technologien
📆 18. bis 20. Juni 2026
📌 Pädagogische Hochschule Karlsruhe
📋 Vorträge, Methodenworkshops, Diskussionsforen, Beratungskolloquien, Open Science Space
Die Kulturtechnik des Schreibens ist eine inkorporierte Routine geworden. KI und Chatbots erlauben uns durch radikale Irritation einen frischen Blick auf unsere Praktiken zu werfen.
👉 https://metablock.hypotheses.org/2504
Matthias Meiler im Blog ➡ METABLOCK.
Als ein unausgesprochener Themenschwerpunkt der Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik in Mainz stellte sich der Komplex KI und Chatbots in der Kultur der Digitalität (Stalder 2016) heraus. Auch außerhalb der „Medien“-Sektionen wurden diese und verwandte Aspekte in Mainz umfangreich thematisiert. — Noch mit ganz frischen Eindrücken von den gehörten Vorträgen und Diskussionen im Kopf … Chatbots – Text, Kommunikation, Handeln? weiterlesen →
Gestern Forschungskolloquium im eigenen Institut zu Schreibprozessforschung, heute und morgen in Basel zum „#Clarin-Workshop Korpuslinguistische #Schreibforschung: Produkt- und #Prozessdaten“
PHKA
de.hypotheses
Cerstin Mahlow