Kuitenkin nää nimenomaiset ihmiset on niitä, joita meidän koulusysteemimme tarvitsisi haastamaan perinteisiä rakenteita ja oletuksia, ja tuomaan lapsille moninaisempaa representaatiota ihan käytännön maailmaan.

Eli systeeminen syrjintä on niin syvässä että vain valkoiset valtakieltä puhuvat keskiluokkaiset opettajat päästetään opettamaan lapsia. Tätä massiivista ongelmaa vasten diversiteetin pohtiminen luokkahuoneessa tuntuu lähinnä pikku askartelulta. 3/3

#koulutus #kasvatustiede #opettaja

Mun viimeinen julkinen tehtävä kasvatustieteellisen seuran sihteerinä oli perjantaina kasvatustieteen päivien päätöstilaisuudessa jakaa vuoden parhaan väitöskirjan ja gradun palkinnot sekä nuoren väitelleen tutkijan artikkelipalkinto. Jos asia kiinnostaa, löytyy linkistä voittajien tiedot sekä palkintoperustelut.

Jaan linkin, koska sekä palkintoperusteluista että etenkin voittajien kiitoksista huokuu, miten intohimoisesti ja henkilökohtaisesti tiedettä tehdään.

https://kasvatus.net/kasvatustieteen-paivilla-2025-myonnetyt-palkinnot/

#kasvatustiede #ilojakunnia #kasvatustieteenpäivät2025

p.s. olen ollut seuran sihteeri vuoden 2020 alusta. oli aika antaa hommat etiäpäin.

Ysiluokkalaisten uskomukset kouluun liittyen ovat muuttuneet kielteisemmiksi ja samaan aikaan osaaminen on laskenut.

Koulumenestystä selittää sattuma, etenkin pojat uskovat sattumaan, ponnistelua vältetään, tytöillä luovuttamisherkkyys on korkealla tasolla. Häkellyttäviä ja hämmentäviä tuloksia. Millaisin ajatuksin ja asentein tällaiset ysiluokkalaiset lähtevät jatko-opintoihin ja työelämään?

(olisiko tähän pitänyt laittaa sisältövaroitus?)

https://www.researchreal.fi/fi/ajankohtaista/valtakunnallinen-arviointitutkimus-osoittaa-9-luokkalaisten-osaamisen-laskeneen-ja-asenteiden-muuttuneen-kielteisemmiksi

#koulututkimus #kasvatustiede #real #tampereenyliopisto #arviointitutkimus

Valtakunnallinen arviointitutkimus osoittaa 9.-luokkalaisten osaamisen laskeneen ja asenteiden muuttuneen kielteisemmiksi — REAL

Oppilaiden osaaminen on laskenut ja suhtautuminen kouluun on muuttunut huomattavan paljon kielteisemmäksi. Samaan aikaan usko sattumaan koulumenestystä selittävänä tekijänä on vahvistunut, selviää valtakunnallisesta Tampereen yliopiston ja Helsingin yliopiston toteuttamasta oppimaan oppimisen arvioi

REAL
#Kasvatustiede ja minä: ”Minulla on seinä, johon naula pitäisi saada naula. Ojennapa vasara.”
— ”Ei ole valmista työkalupakkia, josta voisi vain ottaa heti kulloiseenkin tehtävään sopivan työkalun. Naulaamista pitää ajatella prosessina, jossa on kolme osapuolta – naula, seinä ja naulaaja –, joiden pitää toimia yhteistyössä ja vuorovaikutuksessa saavuttaakseen halutun lopputuloksen. Naulan täytyy päästä itsepystyvyyden tilaan, jossa huomaa osaavansa ujuttautua seinään itse.” #työjuttuja
Kun samalla #S2-oppitunnilla on suomeksi jo varsin sujuvasti pärjäävä opiskelija ja aloittelija, joka ei saa suustaan vielä sanaakaan, edellinen joutuu väen väkisin #apuopettaja'ksi. Mutta ehkä se sitten kasvattaa kasvistieteilijäguru #Bandura'n ”itsepystyvyyttä”. #kasvatustiede #työjuttuja #itsepystyvyys
Lapsinäkökulmatutkija Tuula Steniuksen kasvatustieteen väitöskirja
Lasten huumorin rakentuminen päiväkodissa ”Mua kikattaa, kun mä teen jekkuja” tarkastetaan 25.11. 2023 klo 11.00 Helsingin yliopistossa, kielikeskuksen juhlasali, 3. krs., Fabianinkatu 26. Väitöstilaisuutta voi seurata myös verkossa! Lue lisää väitöstiedotteesta: https://www.helsinki.fi/fi/uutiset/varhaiskasvatus/lapsia-naurattavat-epajohdonmukaisuudet-ja-yllattavat-ilmiot #LapsinäkökulmainenTutkimus #Kasvatustiede #väitöstilaisuus #LastenHuumori #lapsinäkökulma
Lapsia naurattavat epäjohdonmukaisuudet ja yllättävät ilmiöt | Helsingin yliopisto

Huumorin avulla lapset voivat turvallisessa ympäristössä testata rajojaan, hallita ihmissuhteitaan ja saada yhteyden toisiin lapsiin ja aikuisiin.

Helsingin yliopisto

Lauantaiaamuna hyvällä mielellä matkalla Helsingistä Tampereelle: Kollegani Raisa Harju-Autti väittelee tänään! https://www.tuni.fi/fi/ajankohtaista/raisa-harju-autti-vastasaapuneet-maahanmuuttajaoppilaat-tarvitsevat-pitkajanteista

FM Raisa Harju-Autin kielikasvatuksen alaan kuuluva väitöskirja Kielellisesti tuettu opetus – yläkouluikäiset maahanmuuttajaoppilaat opetuskieltä ja oppiainesisältöjä oppimassa tarkastetaan julkisesti Tampereen yliopiston kasvatustieteiden ja kulttuurin tiedekunnassa lauantaina 17.12. kello 12. #Tutkimus #Kasvatustiede

Raisa Harju-Autti: Vastasaapuneet maahanmuuttajaoppilaat tarvitsevat pitkäjänteistä kielellistä tukea | Tampereen korkeakouluyhteisö

Peruskouluikäisten maahanmuuttajalasten ja -nuorten suomen kielen opetusta on tarpeen kehittää, selviää Tampereen yliopiston vastavalmistuneesta kielikasvatuksen alaan kuuluvasta väitöstutkimuksest...

Tampereen korkeakouluyhteisö