レポート「子どもたちに聞いたメディアのかたち」から考えた2つのこと(こここ)
https://co-coco.jp/from-editor/children_media/

見たくないものを無理やり見せられる、ということに対する不快感や、自分の顔の画像がばらまかれてしまうことに対する危惧も大きい、というのが印象的。

レポートそのものはこちらに。

https://static1.squarespace.com/static/56599f98e4b04cd6ce919cf3/t/67e2419715d6a616fe947e3f/1742881247058/web_media-interview24.pdf

#SNS #メディアリテラシー

レポート「子どもたちに聞いたメディアのかたち」から考えた2つのこと | こここ

「メディアと暮らすわたしたちの声 子どもたちに聞いたメディアのかたち」が、子どもの孤立の解消に取り組む〈NPO法人PIECES〉から発表されました。〈こここ〉で働くいち編集者として、レポートから考えたことを記してみたいと思います。(編集部:佐々木将史)

#メモ #SNS #メディアリテラシー
" ――情動社会にどう対応したら良いのでしょうか。

 フェイクニュースがあふれる「ポスト真実」の空間で、ネット動画やSNSの情報にどう対処するか。そこではメディアリテラシーよりも、善悪や優劣を即座に判断せず、あいまいなまま留め置き、不確実性に耐える力、「ネガティブ・リテラシー」が必要ではないかと私は思っています。
"
有権者の情動あおる選挙動画 不確かな情報への対処は 佐藤卓己さん - 衆議院議員総選挙(衆院選):朝日新聞デジタル
https://digital.asahi.com/articles/ASSD531CTSD5UTFK00PM.html?ptoken=01JF7D612QK4Z1ZR6QD41P76EE

有権者の情動あおる選挙動画 不確かな情報への対処は 佐藤卓己さん

 ネット動画はメディア史にどう位置づけられるのか。それが選挙にも影響すると言われる時代に、どう向き合えばいいのでしょう。「あいまいさに耐える――ネガティブ・リテラシーのすすめ」の著書がある上智大教授の…

朝日新聞デジタル

#メモ #SNS #メディアリテラシー
" メディアを批判的に読み解くメディアリテラシーは重要ですが、日常的なくつろぎの時間にユーチューブを「批判的に見よう」というのは現実的でない。くつろげませんからね。できもしない規範を理想化すれば、失望だけが残ります。失望だけならまだいいのですが、「上から目線」の啓蒙への反発が生まれます。

 「批判的」という言葉は「攻撃的」という意味ではありません。ただ、動画に依存する人に「メディアに批判的に向き合いましょう」と言った時、何が起きるのか。ネット上の「マスゴミ」批判は、メディアリテラシーが浸透した、意図せざる結果のようにも見えます。
"
有権者の情動あおる選挙動画 不確かな情報への対処は 佐藤卓己さん - 衆議院議員総選挙(衆院選):朝日新聞デジタル
https://digital.asahi.com/articles/ASSD531CTSD5UTFK00PM.html?ptoken=01JF7D612QK4Z1ZR6QD41P76EE

有権者の情動あおる選挙動画 不確かな情報への対処は 佐藤卓己さん

 ネット動画はメディア史にどう位置づけられるのか。それが選挙にも影響すると言われる時代に、どう向き合えばいいのでしょう。「あいまいさに耐える――ネガティブ・リテラシーのすすめ」の著書がある上智大教授の…

朝日新聞デジタル

メディアリテラシーの低下というか。

メディアリテラシーの低さの表出。

ちゃんとメディアリテラシーの教育を受けてないもんな。
政治リテラシーも。

日本は社会科カリキュラムに欠けてるところが沢山あるからさ。

#文科省は自己正当化に終始しないでちゃんと目の前の事実に合わせてカリキュラムをアップデートしてください

#兵庫県知事選挙を受けて
#メディアリテラシー
#政治リテラシー
#道徳教育の間違い

SBC オープンマイク #100 ダイジェスト #shorts #横浜 #メディアリテラシー #情報社会 https://youtube.com/shorts/cNre8zavNfA?feature=shared @Youtubeより
あがりました。
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