Чтобы беспилотники летели, куда надо… нужно научить тех, кто их создаёт и ими управляет

14 мая на ВДНХ стартовала 6-я Международная выставка цифровых технологий «ЦИФРОТЕХ» – базовое конгрессно-выставочное мероприятие в сфере развития цифровых решений по аналитике и консолидации данных, создания систем управленческого планирования, средств коммуникаций и управления корпоративными и городскими инфраструктурами, обеспечения информационной безопасности объектов КИИ и защиты информации. Особое внимание было уделено вопросам подготовки специалистов по беспилотным авиационным системам. Евгений Нежданов, президент консорциума 1Т, директор Центра компетенций «Цифровая экономика» РосНОУ, напомнил о существовании образовательного Консорциума, в который вошли три российских вуза – Московский государственный технический университет им. Н.И. Баумана, Московский энергетический институт (технический университет) и Российский новый университет. Целью его создания стало объединение усилий участников для реализация научных, образовательных и технологических проектов в области адаптивных систем управления. - За три года мы обучили более 15000 детей, дали новые профессии нескольким тысячам преподавателей вузов, - рассказал Евгений Нежданов. - За счёт государства курсы повышения квалификации и переподготовки прошли более 5000 человек по всей стране. И если у вас есть дети и внуки, прошу обратить особое внимание на летний курс по искусственному интеллекту «Код будущего» для детей. Это очень интересно и полезно! Сегодня государство выделяет огромные средства на решение актуальных проблем, связанных с развитием современных технологий. На мероприятии было озвучено, чего главные бюджетные средства, которые в принципе можно получить для для бесплатного или почти бесплатного обучения специалистов по БПЛА, находятся в четырёх проектах. Во-первых, это Федеральный проект «Кадры для беспилотных авиационных систем», который является частью национального проекта «Беспилотные авиационные системы» и реализуется под руководством Минобрнауки России. Во-вторых, это Национальный проект «Демография», который реализуется под руководством Минтруда России. В-третьих - Федеральный проект «Код будущего», который предполагает бесплатное обучение языкам программирования, искусственному интеллекту и робототехнике школьников 8–11 классов и студентов колледжей, и реализуется Минцифры России. Наконец, в-четвёртых, это федеральный проект «Код будущего. Искусственный интеллект», также реализуется Минцифры России. Помимо этого, есть большое количестве субъектовых субсидий, для обучения специалистов в регионах.

https://habr.com/ru/articles/910710/

#искусственный_интеллект #беспилотники #высшее_образование #цифровые_технологии #подготовка_кадров #минцифры_рф #субсидии #выставки_высоких_технологий #государственные_корпорации #вднх

Насколько хорошо люди прогнозируют будущее технологий? Посмотрим на историю «Цикла Хайпа»

С 1995 года аналитики Gartner выпускают ежегодный доклад «Цикл Хайпа», который показывает состояние разных многообещающих технологий вроде больших языковых моделей, беспилотных автомобилей, солнечных панелей и так далее. Каждый отчет строится вокруг S-образной кривой, где показано, в какой точке находится та или иная технология: пребывает на пике ажиотажа, разочаровывает или внедряется. Ожидается, что разработки, попавшие в «Цикл Хайпа», сильно повлияют на бизнес и общество. Составители кривой Gartner не сами оценивают технологии, а опираются на ожидания инвесторов, бизнеса и общества, ну, и шумиху вокруг разработок. В общем, чтобы понять, насколько хорошо люди прогнозируют будущее, можно покопаться в старых графиках Gartner. В этой статье разберем некоторые разработки, которые бывали на пике ажиотажа, но не прошли дальше, разочаровали при внедрении или провалились в первоначальной концепции, но распались на решения, используемые повсеместно.

https://habr.com/ru/companies/psb/articles/903990/

#ии #аналитика #стратегии #тенденции #цифровые_технологии #gartner_hype_cycle #циклы #будущее_рядом