«Денег нет, но держите ачивку»: почему геймификация это про систему и цифры, а не веселье ради веселья

«Геймификация в тренде? Давайте сделаем маскота, модный стиль и что-нибудь весёлое для сотрудников. Говорят, это повышает продуктивность!» Знакомо? Так часто начинается история, где HR получает новые KPI, а сотрудники — головную боль. Компании заваливают людей контентом и задачами, но забывают об ограниченности внимания. Люди идут за смыслом и отдачей, а не ради «молодёжного вайба». Геймификация не про превращение всего в игру, а инженерия поведения и система правил, помогающая людям двигаться к нужным действиям: учиться, завершать процессы, не бросать начатое. Всем привет! Меня зовут Григорий Волчков, я EdTech-продакт, преподаватель НИУ ВШЭ и автор Telegram-канала « Netflix в сфере образования ». Совместно с SENSE мы уже записывали подкаст про геймификацию на практике ( часть 1 и часть 2 ). Теперь я собрал серию статей о том, как устроена геймификация с технической стороны: какие у неё метрики, из чего состоит система и почему за «веселыми играми» стоит работа «аналитиков-душнил». В первой статье — основы: ключевые модели, драйверы вовлечённости и кейсы, которые показывают, почему деньги лишь одна из частей более сложной мотивационной системы.

https://habr.com/ru/companies/it_sense/articles/964806/

#геймификация #мотивация #мотивация_сотрудников #игровая_механика #edutainment #образование #поведение_пользователя #Октализ_ЮКай_Чоу #pbl #Модель_ВербахаХантера