Ich bin fächerbedingt im Geogebra-Thema nicht wirklich drin, der Matheanteil im Fach WBS in BW ist nur rudimentär vorhanden (könnte ja sonst zu schwer werden...). Ausgangsprompt war in etwa "Schreibe ein JS, dass es erlaubt die Angebots- und Nachfragekurven auf der Mengenachse zu verschieben, so dass ein neues Marktgleichgewicht abgebildet wird.". Von dort aus dann weiter verfeinert gepromptet. Das war die ursprüngliche Ausgabe 😃
W
@w@bildung.social
- 25 Followers
- 52 Following
- 109 Posts
Englisch, Gemeinschaftskunde, Wirtschaft (Gym), ÖPR, Lehrerfortbildung
@birgitlachner Versuch vielleicht mal als Workaround, das Set in ne Column zu packen.
@thsauer mach schon ne Weile einen Bogen drum, weil es nicht zuverlässig einsetzbar war. Ständig wurden Dokumente zerschossen. Schade, dass das anscheinend immer noch ein Thema ist.
@birgitlachner Meinst du, beim Aufziehen der zweiten Kurve? Könnte man noch anpassen, ja. Ist aber nicht wirklich entscheidend. Wie gesagt, es soll da nur um die grundlegenden Preisgesetze auf einem vollkommenen Markt gehen: Was passiert - ceteris paribus - , wenn sich Angebot oder Nachfrage verändern?
@birgitlachner Das ist das Marktgleichgewicht (Schnittpunkt von Angebots- und Nachfragekurve).
@birgitlachner Mit Chart.js. Die PMDs auf Geogebra.org hatten mich alle nicht überzeugt, weil ich das für den Anfangsunterricht in Klasse 8 brauche. Da geht es nur um das Verständnis grundlegender Preisgesetze - null Mathematik dabei. Für Break-Even-Berechnung etc. ist Geogebra sicher eher das Tool der Wahl.
KI und Moodle sind einfach eine gute Kombi. Das (vorläufige) Ergebnis einer Wochenendunterhaltung mit ChatGPT und Grok. #moodle #KI #Wirtschaftsunterricht #FediLZ
@birgitlachner Eine ähnliche Idee hatte ich auch schon mal. Damals wurde mir gesagt, dass diese Art der Kennzeichnung nicht ausreichen würde… Find leider eben auf die Schnelle nur diese Quelle dazu: https://www.ferner-alsdorf.de/creative-commons-lizenz-benennung-des-urhebers-per-mouse-over-reicht-nicht-aus/ Vielleicht findet sich jemand, der mit den rechtlichen Fallstricken von CC-Lizenzen firm ist? Der Teufel ist ein 🐿️…
@daszeiserl Fair Point. In BW war ich auch schon des Öfteren entsetzt ob der miserablen (auch inhaltlichen) Qualität von Cartoons im Abi - da geht die Kritik aber an die verantwortlichen Aufgabenersteller, nicht ans Aufgabenformat. Persönlich finde ich gestaltende Schreibaufgaben meist viel schlimmer.