Joachim Happel

@johappel
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Mitgründer einer religionspädagogischen Austausch-Plattform, die seit 2002 unter dem Namen "virtuelles religionspädagogisches Institut" (rpi-virtuell) Einrichtung der EKD und seit 2008 am Comenius-Institutes angegliedert geworden ist. - Pfarrer, Informatiker und Experte für neue Lerntechnologien, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Comenius Institut, ehemals religionspädagogische Studienleiter, Schülerinnenpfarrer und Mitgründer einer Kassler Kulturkneipe.

schule-evangelisch-digital: Das Instrument und Netzwerk für schulische Innovation und evangelisches Profil im digitalen Raum

https://news.rpi-virtuell.de/2023/01/17/evangelische-schulen-vernetzt-im-horizont-der-digitalitaet/

Evangelische Schulen vernetzt im Horizont der Digitalität

schule-evangelisch-digital: Das Instrument und Netzwerk für schulische Innovation und evangelisches Profil im digitalen Raum

Es wird konkret mit der Mastodon-Instanz für die religiöse Bildung!
Falls du im Aufbau beteiligt sein willst (Regeln erstellen, Moderation, reliToots&-Tröts, Leute begeistern etc.) würde ich mich freuen!
Bitte DM bei Interesse und weitersagen🦣🖖
#relichat #relilab #religionEDU
#moodlebande Ich suche nach einer Lösung, um eine automatisch generierte Cookie -Richtline für mein moodle zu erstellen. Kennt da jemand einen Lösungsweg oder ein Plugin?
@Mjatbottle @halbtagsblog Daher kommt es nämlich, dass wir hier gefühlt immer nur über das Abitur sprechen und es Petitionen für G9 gibt, aber keine, damit Kinder überhaupt gründlich lesen lernen. Niemand traut sich, den Privilegierten in Zeiten des Mangels etwas wegzunehmen. Stattdessen wird geschwiegen und zugeschaut. Gebt denen Zulagen und attraktive Arbeitsbedingungen, die in den schwierigsten Schulen arbeiten. DAS zahlt sich aus.

Auflösung meines Neujahrsexperiments zu kreativen Vorsätzen für mehr Achtsamkeit:

Es ging mir nicht primär um die Sammmlung von Achtsamkeitsideen, sondern ich wollte an diesem Beispiel zeigen, was Tools wie ChatGPT können und auch nicht können - und was das insbesondere für die #Bildung bedeutet. Das habe ich mithilfe einer Gegenüberstellung herausgearbeitet: von ChatGPT-generierten Antworten auf der einen Seite versus Antworten aus dem eigenen Netzwerk auf der anderen Seite.

Meine These vorab war natürlich, dass es Unterschiede geben würde. So deutlich hatte ich die Unterschiede aber nicht erwartet.

Hier ist mein Blogbeitrag dazu:
https://ebildungslabor.de/blog/aufloesung-meines-neujahrsexperiments-mensch-versus-menschengemachte-maschine/

Vielen Dank fürs Teilen und Mitmachen!

#LernenMitKI
#FediLZ

Auflösung meines Neujahrsexperiments: Mensch versus (menschengemachte) Maschine | eBildungslabor

Oder: Was ChstGPT kann und was nicht

eBildungslabor
Jetzt auch im Fediverse:
Schneckenrennen bis zum Jahresende!
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#FediLZ ich kann mir in der Praxis noch nicht so recht vorstellen, wie man mit einem abgesicherten und zentral verwalteten Dienstrechner alle hier empfohlenen Tools noch nutzen kann, beispielsweise um seinen Unterricht im svhulübergreifenden Verbund mit anderen Kollegen zu entwickeln, oder einfach angesagte und praktische Programme installieren und erproben kann. Gibt es vielleicht virtuelle Instanzen, die für sensible Schülerdaten und andere die mehr Freiraum zulassen?
Nicht die Technologie verändert unsere Zukunft, sondern wir machen das.

Wie man mit KI in der Schule umgehen könnte? So! Schüler*innen nichts verbieten sondern es sinnvoll auch in die Arbeiten einbinden. Ich finde diesen Ansatz sehr gut weil sicher eine Menge dabei gelernt werden kann - auf mehreren Ebenen

https://the-decoder.de/ein-lehrer-laesst-ki-bei-klassenarbeiten-zu-das-hat-er-dabei-gelernt/

Ein Lehrer lässt KI bei Klassenarbeiten zu – das hat er dabei gelernt

KI-Tools halten Einzug ins Klassenzimmer: Auch in Schulen generieren Schüler:innen mittlerweile auf Knopfdruck Texte, Präsentationen, Bilder und Übersetzungen. Wie können Lehrkräfte mit den neuen Möglichkeiten von KI umgehen?

THE-DECODER.de

»Das kleine Jesuskind wird geboren und muss sterben. Es wird unschuldig geboren und doch führt es eine Schuld mit sich, die älter und jünger zugleich ist.« Ein besinnlicher Beitrag von @[email protected] darüber, was Jesu Geburt mit seinem Tod zu tun hat.

https://www.prothese-magazin.de/2022/12/24/betrachtungen-zur-geburt-jesus-christus/

Betrachtungen zur Geburt von Jesus Christus

Es ist wieder Weihnachten. Das merke ich daran, dass ich erschöpfend viel Zeit noch schnell bei Amazon verbringe und sich lange angespannte Schlangen vor den Kassen scharen. Konzentrierte Augen gleiten über die himmlischen %e und ekstatische Mengen schieben sich durch die Regale voller fröhlicher Reklame. Es ist kein ausgelassener Rausch, es ist kalt und die Stimmung ist ernst. Es geht um etwas.

Prothese Magazin