Théo Martineaud

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Docteur en sciences de l'information et de la communication au labo Techné à l'Université de Poitiers.
Compte de veille sur les usages du numérique en éducation / l'appropriation des techniques numériques / l'école et le confinement
Profil sur le site de l'UR Technéhttps://techne.labo.univ-poitiers.fr/membres/theo-martineaud/
Reçu et entamé, la dernière parution de @cfeditions "Le rapt d'Internet" de Cory Doctorow. À retrouver ou à commander dans toutes les bonnes librairies. Ou encore directement en ligne : cfeditions.com/public/
A la suite d'une journée d'étude sur les usages du smartphone par les adolescents dans le cadre d'un projet de recherche https://techne.labo.univ-poitiers.fr/dpa/
Vous trouverez ci-après le livret de synthèse des échanges de cette journées : https://techne.labo.univ-poitiers.fr/wp-content/uploads/sites/63/2024/11/Document-de-synthese-DPA.pdf
On y parle d'usages, de régulation, d'autorégulation, d'acceptation, d'usages scolaires et d'éducation aux médias et à l'information.
DPA : Digital Practices Awareness

TECHNÉ

Méta publie un billet de blog sur son utilisation de la magnétoencéphalographie (MEG) - neuroimagerie - et son système d'IA associé pour "décoder le déroulement des représentations visuelles dans le cerveau" (decoding the unfolding of visual representations in the brain).

Si l'article du blog est intéressant, l'article de recherche sur lequel il s'appuie l'est d'autant plus, notamment son paragraphe sur les implications éthiques.

L'article : https://ai.meta.com/static-resource/image-decoding

"Gouverner la science". Conférence de Joël Laillier et Christian Topalov à la suite de leur ouvrage éponyme publié chez Agone. Dans l'amphi Bourdieu - ça ne s'invente pas - à l'Université de Poitiers. Une lecture passionnante des réformes de l'ESR au prisme de l'analyse des trajectoires des acteurs : qui a fait quoi ? Où ? Quand ? D'où vient-il ? Un cheminement jalonné par l'analyse d'archives volatiles.
#ESR #université
Publication des dates du colloque RUNED 24
Recherches sur les usages du numérique en éducation
Les 23 et 24 mai 2024 à l'Université de Caen Normandie.
Ici l'appel à communication :
https://runed24.sciencesconf.org/resource/page/id/1
Organisé autour de 3 axes :
1. Professionnalités et vie au travail
2. Faire son travail et se former
3. Organisation et pilotage
#numerique #colloque #université #SIC #éducation
RUNED 24 - Recherche sur les usages du numérique en éducation - Sciencesconf.org

🤖 📘 AI and social sciences, overview of the potentialities and limitations of using AI for research in social sciences.
https://theconversation.com/beyond-the-hype-how-ai-could-change-the-game-for-social-science-research-208086
And to go further :
https://www.science.org/doi/10.1126/science.adi1778
#AI #IA #socialscience #research
Beyond the hype: How AI could change the game for social science research

Large language models are becoming increasingly capable of imitating human-like responses, creating opportunities to test social science theories on a larger scale and with much greater speed.

The Conversation

À l'heure où la communication institutionnelle bat son plein sur les résultats du classement de Shanghaï et où le coût de la vie étudiante s'accroit dangereusement, quelques lectures :

Sur les nombreuses limites dudit classement et les fausses joies institutionnelles, l'article d'Olivier Ertzscheid sur
Affordance info : https://affordance.framasoft.org/2023/08/classement-shangai-miam-miam/

Sur l'augmentation du coût de la vie étudiante à la prochaine rentrée universitaire.
L'Humanité : https://www.humanite.fr/societe/bourses-etudiantes/precarite-etudiante-une-hausse-record-du-cout-de-la-vie-qui-complique-les-etudes-805985

Classement de Miamïam des universités françaises.

Ayé. Comme chaque année le classement de Shangaï est paru. Et l'auto-satisfecit est de mise au sommet de l'état (Macron, Borne, et bien sûr Oui-Oui Retailleau). Imaginez un peu : 27 de nos établissements français (universités et grandes écoles) y figurent. Rappel pour les gens qui ne sont pas fam

affordance.info

Horizons politiques de l'enseignement supérieur.

Le Monde, article sur le rapport annuel de la médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur :
https://www.lemonde.fr/societe/article/2023/07/19/de-plus-en-plus-de-reclamations-liees-a-l-enseignement-superieur-prive_6182635_3224.html

Médiapart, article sur l’université néerlandaise de Wageningue et les chimères du développement durable :
https://www.mediapart.fr/journal/ecologie/230723/si-vous-voulez-preserver-la-planete-il-faut-en-detruire-la-moitie

Ifé Veille et Analyses ,Publication EduBref sur les jeunesses rurales, les coûts économiques et les "coûts cachés" liés à la mobilité étudiante.
https://veille-et-analyses.ens-lyon.fr/Edubref/detailsEdubref.php?parent=accueil&edubref=28

De plus en plus de réclamations liées à l’enseignement supérieur privé

La médiatrice de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur note une hausse des « tensions » dans son rapport annuel. Les saisines d’étudiants inscrits dans le privé sont en nette hausse, de même que celles liées à des conflits internes aux établissements scolaires.

Le Monde
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