netzlehrerARD Wissenschaft:
Hausaufgaben abschaffen?
lutz_Ich ergänze:
Hausaufgaben _ersatzlos_ abschaffen?
Das kann - meiner bescheidenen Meinung nach - nicht die Lösung sein.
Die Frage ist eher: Wie schafft man im bestehenden Schulsystem die nötigen Zeiträume, damit die SuS unter Anleitung die im Unterricht erworbenen Kenntnisse vertiefen können?
LehrerseeleDas Problem mit den Hausaufgaben ist ja, dass viele Kids sie nicht erledigen, weil sie sie alleine nicht bewältigen können oder zu Hause nicht die Ruhe oder den Platz haben. Oder Mischungen daraus.
Aber im Unterricht ist einfach nicht genug Zeit zum Üben und Automatisieren gewisser Dinge.
Ich habe mal (als diversen Gründen) eine Einheit flipped classroom gemacht. Einige Kids waren begeistert, meinten aber auch, das wäre viel anstrengender (ja!). Und nein, habe keine Lsg.
Toralf Engelke@lehrerseele @lutz_ @blume_bob
Das ist ja das Problem. Die Kinder, die HA aufgrund von mangelndem Wissen oder wenig Unterstützung (oder welchen Gründen auch immer) nicht machen oder schaffen, haben im Flipped Classroom ja das selbe Problem. Ihnen fehlt dann eventuell die Erarbeitung, was dann in einer gemeinsamen Übungsphase ja noch viel schlimmer ist. Denke ich zumindest.
Vielleicht gehe ich im nächsten Jahr erstmal auf freeiwillige Hausaufgaben mit Lösungen. Das klingt am machbarsten.
Flipped Classroom hat den Vorteil, dass sie die "Erarbeitung", also die Erklärung einmal oder zehnmal gucken/lesen können. Und es wird normalerweise so angelegt, dass zuerst Fragen geklärt werden, im Unterricht, die viele haben. UND die Übungsphase, in der häufig Probleme auftreten, hat den Lehrer zur Stelle, der dann erklären kann.
Meine Erfahrung ist aber, dass die, die keine Lust haben, noch leichter untertauchen.
@lehrerseele @tr3ckie @blume_bob
HA-Kontrolle einmal pro Woche in einer Doppelstunde.
Nach der Besprechung der alten Wochen-HA können die SuS bereits mit der neuen Wochen-HA beginnen. So habe ich Zeit für einen Durchgang durch die Klasse.
Ich stehe dann der Reihe nach vor jeder/m Einzelnen und lasse mir die Aufschriebe zur alten Wochen-HA im Schnelldurchgang durchblättern.
So kann ich individuell noch Tipps und Hinweise geben oder übrige Fragen klären…
Das heißt, pro Woche setzt du eine Doppelstunde an, in der die alten HA besprochen werden und die neuen angefangen? Hast du dann noch genug Zeit um mit dem Stoff durchzukommen?
@lehrerseele @tr3ckie @blume_bob
Die Doppelstunde läuft so ab:
1. Stunde: Besprechung der alten Wochen-HA, die SuS beginnen mit der neuen Wochen-HA und ich mache meinen Durchgang durch die Klasse.
Vorteile:
1. Alle SuS wissen, dass ich jede Woche die HA in ihrem Heft durchschauen werde
2. Gleichzeitig haben alle schonmal mit der neuen HA angefangen.
Viel Kommunikation unter den SuS, für mich eine ruhige Phase.
2. Stunde: normaler Unterricht
So komme ich auch gut mit dem Stoff durch…
Das ist an sich ne gute Idee. In nem längeren Schuljahr könnte ich das mal gut ausprobieren. Danke. :)
(Ich weiß ja nicht, wie das bei euch ist, bei uns war der RLP mit den vorgegebenen Zeiten in diesem Schuljahr tatsächlich rein von der Planung her gar nicht zu schaffen. Selbst, wenn nichts ausfällt und man nicht krank wird.)