Smettete di parlare di #IA a scuola senza guardare ai dati seri.
Ho messo nero su bianco (molto velocemente) cosa dicono davvero gli studi su apprendimento, cheating, carico di lavoro e rischi cognitivi: meno hype, più numeri, più didattica.
Se vi serve una griglia di domande “cattive” per smontare la fuffa nei progetti IA di istituto, il post è per voi.
https://noblogo.org/brozu/smettete-di-farvi-vendere-lia-a-scuola-come-se-fosse-la-nutella-didattica
@iagomago @[email protected]@poliverso.org @[email protected]@[email protected] @[email protected]@[email protected]
La cosa migliore possibile.
È davvero un use case super legittimo, senza ombra di dubbio. Accelera (e nella maggior parte dei casi) lo fa anche meglio di noi.
Il discorso qui è totalmente opposto (sempre ovviamente con le dovute supervisioni)
Stasera c'era la puntata di #PresaDiretta che parlava proprio di come in questo task l'IA sia un qualcosa di devastante per il mondo del lavoro
Hanno preso l'esempio di molti distretti dove si fa contabilità per grandi aziende e tutte queste realtà lamentavano che a breve il loro lavoro lo farà l'IA (o un agente IA)
Io penso che siano discussioni impostate male, si cerca di trovare un colpevole a tutti i costi per un cambiamento epocale del mondo del lavoro
brozu ▪️
iagomago
OpenSoul ✅