Mastodawn

Shine McShine 🐌

RE: https://social.coop/@cwebber/116217477822586442

Para que esta gente convierta la inteligencia en una mercancía que te puedan vender primero necesitan que esos potenciales compradores carezcan de esa mercancía que les están intentando vender. Por fortuna la IAg que esta misma gente nos está embutiendo por la garganta a todas horas no tiene ningún efecto negativo sobre nuestra capacidad cognitiva, ¿verdad? ¿VERDAD?

Shine McShine 🐌Mar 13

Están anunciando por megafonía que te van a volver más tonto para que les tengas que comprar a ellos una supuesta "capacidad de pensar" y aún así tengo que aguantar día sí día también a iluminados que me dicen que es una tecnología fantástica y que soy un hater con el que no se puede razonar y que qué sabré yo.

Shine McShine 🐌Mar 13

Qué más queréis, ¿una puñetera zarza ardiendo que os lo explique?

Shine McShine 🐌Mar 13

"When people tell you who they are, you better believe them."

@Shine_McShine El puto Frank Herbert tenía razón.

Jose Luis Peruyero Mar 13

@Shine_McShine
Órgano que no se usa, se atrofia.

Elisabet Roselló Mar 13

@Shine_McShine no es solo la función cognitiva lo que afecta, es la resignificación de inteligencia, y sobre todo la explotación de años de neoliberalismo que ha menospreciado sistemáticamente procesos económicos de análisis, evaluación, relevantes para dar con productos/servicios de mejor calidad y menor mal impacto (aka ciencias sociales, hacer las cosas con tiempo cuando toca etc) a favor de la eficiencia hacia el beneficio. Se ha perdido el know how al que iban ligados esos procesos

Shine McShine 🐌Mar 13

@lisrosello 110% de acuerdo en lo que dices. Y por desgracia lo veo cada día.

Elisabet Roselló Mar 13

@Shine_McShine nos lo comemos con patatuncias en todos los sectores y ámbitos. Así claro, la prisa y responder a fuegos es la lógica, normal que acaben queriendo una herramienta que en segunditos dé la ilusión de ideas coherentes

Shine McShine 🐌Mar 13

@lisrosello la mayoría de mi alumnado es literalmente incapaz de estudiar sin ayuda de ChatGPT, en un par de años han perdido la capacidad de resumir textos o sintetizar ideas, me da muchísimo miedo.

Elisabet Roselló Mar 13

@Shine_McShine cuando tengo que dar clases -normalmente me toca posgrado- con gente joven -acabados de salir de grado-, veo bastante de eso -además tienden a ser alumnos internacionales, así que verlo como algo homogéneo da miedete, sí

@lisrosello @Shine_McShine Yo veo la misma tendencia por lo general (y doy grado y máster)... y cada semana en mi universidad montan una formación más para promocionar IA generativa (agricultores, emprendedores, doctorando, profesorado, etc.) desde distintos organismos.

txerren 🇵🇸Mar 13

@javisamo @lisrosello @Shine_McShine estamos todos igual. En mi universidad y con mis alumnos, exactamente igual que lo que decís.

Elisabet Roselló Mar 13

@txerren @javisamo @Shine_McShine :(((

Elisabet Roselló Mar 13

@javisamo pfff, una cosa que me parece muy frustrante es tratar de explicar esto que hemos resumido en pocos tuits a personas que toman decisiones (tanto sector privado como el público). Esta carrera por implantar los LLM es angustiante y no deja mucho espacio para ver un desarrollo alternativo

@lisrosello Yo estoy intentando hacer algo corto y efectivo. Encontré este resumen pero no me termina de convencer ni veo que vaya en la línea que estamos hablando:

https://victorhck.gitlab.io/simplementedino/

Simplemente di no

Debemos resistir a utilizar la máquina para todas las tareas.

Elisabet Roselló Mar 13

@javisamo bueno, mirando por encima veo que es el enmarcamiento habitual -sin entrar ya en cómo se suele enmarcar el concepto 'ética IA'.

Justo me pillas acabando de preparar esquema de los artículos de Gen-IA-lidad para este año, donde pasaré del aspecto más técnico al más socio-técnico, y el tema que estamos comentando sale sí o sí, lo llevo desarrollando desde hace ya unos años incluso con clientes, pero requiere mucho curro de estar generando diálogo

@lisrosello @Shine_McShine De este hilo yo destacaría:

1. LLMs: herramienta que produce un deterioro de capacidades cognitivas por lo general. Esto está relacionado con evitar la fricción, frustración y dedicación de tiempo como parte del aprendizaje.

2. La IA y las big tech se sitúan como mediadoras e interpretadoras de conocimiento a modo de horáculo ocultando la diversidad de fuentes de información y variedad de enfoques y puntos de vista.

@lisrosello @Shine_McShine

3. Hay una falsa sensación de productividad que está desmontada estudio tras estudio. En el mejor de los casos se trabaja más pero no menos tiempo, y se mueve del trabajo de creación/aprendizaje al de supervisión superficial.

4. No entramos en otros problemas: ambientales, privacidad, psicológicos, explotación de autoras, etc. da igual que fuera una IA abierta que hubiera pagado a todo el mundo, se ejecutase en una rasberri pi, etc. que los efectos 1-3 seguirían

@javisamo @lisrosello @Shine_McShine No sé si ho entenc molt bé, però heu vist la batalla Claude (IA) v Trump (Dictador)?

Elisabet Roselló Mar 13

@pdh_sedlr @javisamo @Shine_McShine sí, ho veiem, però em sembla que és un altre factor -de molts.- que afecta a d'altres aspectes del que estem comentant. Almenys de manera no directa. A nosaltres ara ens preocupa en aquest fil l'efecte que té la integració de sistemes basats en LLM i derivats (un tipus concret de IA, malhauradament hem comprat dir-li "la IA") en la nostra capacitat de llegir i interpretar el món (des d'educació i efectes cognitius, fins al desplaçament de tasques analítiques)

@lisrosello @pdh_sedlr @Shine_McShine Pues ya tenemos resumen para una miniweb/texto corto.

o ifrit caduco 🦔🫚🪾⛈️🐌🌰🍛Mar 13

@javisamo
¿No se podría añadir el texto a la página que has puesto antes? (incluso hablar con quien hizo la versión original)
@lisrosello @pdh_sedlr @Shine_McShine

@lisrosello @javisamo creo que las personas que toman decisiones ya saben lo q hacen. Están llenando los bolsillos de las bug-tech a cambio de las cabezas de nuestros niñ@s y jóvenes. Lo denuncio en la sala de profes y los compañer@s miran para otro lado xq ¿qué autoridad moral tiene un profe, que usa tb chatgpt para preparar sus clases, para pedirle a los alumn@s q no lo usen para estudiar? La única solución q he encontrado es ESTUDIAR EN CLASE con los alumn@s: lectura comprensiva, esquemas...

Jacob Ibáñez 🔒

@Shine_McShine @lisrosello esto es lo que acojona, o acabamos con esto en menos de 50 años (que es un puto suspiro) o no quedará nadie que sepa pensar. Es fuerte, joder.

paelnever Mar 14

@iakobsdesamos @Shine_McShine @lisrosello Ya estamos ahí, vamos a adelantar a mundo de la peli idiocracia en cuestión de 6 meses. No solo entre adolescentes, ya nadie quiere razonar ni debatir, solo se usan falacias en el lenguaje y la gente no se da cuenta que eso no es razonar. La información que hay en internet cada vez es mas basura y nadie se molesta no ya en investigar a fondo, siquiera en leer con detenimiento y mirada escéptica. La gente solo busca algo que confirme sus prejuicios y si el titular encaja tira para alante como si cualquier mierda escrita en tuiter fuera tan fiable como la segunda ley de la termodinamica.

Bioinformático cabreado Mar 13

@Shine_McShine En un futuro distópico, donde el mundo seguirá como siempre mientras Estados Unidos estará aislando del mundo, la gente de allí usará cosas sin saber exactamente cómo funcionan. Sólo lo sabrá gente que siga pudiendo acceder a grimorios conocidos como manuales, sean de programación o de electrónica.

Fabricio Mar 13

@Shine_McShine 👍

Jesús M Ventura 🔻Mar 13

@Shine_McShine Como si no tuvieran la mitad del trabajo hecho con la pauperización del sistema educativo público en aras de venderte la educación privada.