Quando peço auto-avaliação aos alunos, não lhes pergunto por notas quantitativas, prefiro colocá-los a pensar no que não estavam à espera, no que tiveram dificuldades, no que os surpreendeu e o que gostariam de fazer.
As respostas ainda estão a chegar, mas confesso que gosto imenso das tendências.
As respostas ainda estão a chegar, mas confesso que gosto imenso das tendências.
