Spannend, wie hartnäckig #MINT-Stereotype bleiben: Zwei Studien des @[email protected] zeigt, dass Mädchen besonders in den Bereichen Technik & #Informatik von Lehrkräften und Lehramtsstudierenden oft niedrigere Kompetenzen zugeschrieben werden: https://ow.ly/w82F50XGIw0 #FraueninMINT #edubw