#为什么学生不喜欢上学 我们认知系统的瓶颈是同时处理几件事的程度。例如,心算19x6不难,但心算184930x34004几乎不可能。使用的方法都是一样的,但你大脑中没有空间存放后者的中间步骤。大脑有解决这一问题的几个,小窍门,练习是最有效的窍门之一,因为它减少了大脑活动需要的空间。这一章的认知学原理是:
没有充分的练习,你不可能精通任何脑力活。
如果带球的同时还要思考踢球的角度和速度,你不太可能成为一个优秀的足球选手。像这样的低层次过程必须不假思索,才能给更高层次的过程,比如战术策略提供足够的空间。类似的,你如果不熟记数学要诀也学不好代数。学生必须练习点什么,但不是所有内容都需要练习。这一章我会解释为什么练习如此重要,也会讨论哪些内容值得练习,怎样安排练习能让
学生觉得有用又有意思。
没有充分的练习,你不可能精通任何脑力活。
如果带球的同时还要思考踢球的角度和速度,你不太可能成为一个优秀的足球选手。像这样的低层次过程必须不假思索,才能给更高层次的过程,比如战术策略提供足够的空间。类似的,你如果不熟记数学要诀也学不好代数。学生必须练习点什么,但不是所有内容都需要练习。这一章我会解释为什么练习如此重要,也会讨论哪些内容值得练习,怎样安排练习能让
学生觉得有用又有意思。