Frauke Tombült
Matthias GötzKennt jemand aus dem #fediLZ #informatikEDU gute Tools oder Seiten, die das Thema Datenschutz (Tracking, etc.) für einen Diff-Kurs 10. Klasse altersgemäß und halbwegs motivierend aufgreifen? inf-schule.de, YoungData und Cover your Tracks von der EFF sind mir bekannt, Browsertools (Firefox) ebenfalls.
Jens Noriʇzsɔɥ@mg_1972 Vielleicht https://www.saferinternet.at/? Ansonsten hole ich mal @Kidsdigitalgenial mit dazu… :)
#Kids #digital #genial@hcszt @mg_1972 Ich find das Material "Datenschutz geht zur Schule" vom BVD e.V. richtig super: https://www.bvdnet.de/de/datenschutz-geht-zur-schule/lehrerhandout/
Lehrerhandout | BvD
Aktualisierte Auflage: Lehrerhandout „Datenschutz geht zur Schule“ Wie die Schüler:innen den sensiblen Umgang mit ihren persönlichen Daten erlernen können, das beschreibt das Lehrerhandbuch – ein gemeinsames Projekt der Initiativen „Datenschutz geht zur Schule“, klicksafe und dem Förderpartner DATEV-Stiftung Zukunft. Mithilfe der nunmehr 5. vollständig überarbeiteten Auflage können Lehrer:innen aus dem knapp 230 starken Handbuch selbständig ... Lehrerhandout
KlausVielleicht ist auf den Seiten von @digitalcourage etwas dabei?
https://digitalcourage.de/digitale-selbstverteidigung#ueberblick
Boris Pohler@mg_1972 Ich weiß nicht, ob du unter Browsertools auch sowas wie das lightbeam plugin meinst, deswegen erwähne ich das hier nochmal explizit, ist mMn bisher die beste Visualisierung von Tracking.
Ansonsten weiß ich, dass es eine Seite gibt (gab?), in der parallel zu einer "digital twin"-Doku parallel Fragen beantwortet werden mussten. Am Ende bekam man ein grobes Profil über sich selbst. @mpblkclp hatte das gepostet, aber natürlich habe ich es nicht gesichert und finde es jetzt nicht mehr. 🙈
Ansonsten weiß ich, dass es eine Seite gibt (gab?), in der parallel zu einer "digital twin"-Doku parallel Fragen beantwortet werden mussten. Am Ende bekam man ein grobes Profil über sich selbst. @mpblkclp hatte das gepostet, aber natürlich habe ich es nicht gesichert und finde es jetzt nicht mehr. 🙈
Marcel Hoja
Henry Freye
Frank@mg_1972 Ein eher wilde Sammlung habe ich mal da angelegt, das ist aber alles noch sehr roh:
https://info-bw.de/faecher:informatik:oberstufe:info_gesellschaft:start
@mg_1972 ich schaue mit den 10er immer https://www.madetomeasure.online/de/
10% der SuS löschen danach meistens ihre Google-Daten.
10% der SuS löschen danach meistens ihre Google-Daten.
@mldot Super! Danke dafür, das kommt morgen direkt zum Einsatz (Doppelstunde), so etwas in der Art hatte ich gesucht.
@mldot 10% immerhin, aber natürlich trotzdem zu wenig. Leider haben die SuS fast ausnahmslos keinerlei Probleme, ihre Daten zu „teilen“, wenn man sie darüber aufklärt. Bei den Eltern sieht es oft nicht anders aus, Hauptsache #MS365 ist kostenlos von der Schule zur Verfügung gestellt. Als Informatiklehrer verursacht mir das Schmerzen…
@mg_1972 90 min sind perfekt mit Auswertung. Ich bespreche immer noch ein paar Thesen am Ende.
@mldot Vielen Dank dafür!!
@mldot Die SuS haben auf jeden Fall sehr gebannt zugeschaut und die Fragen zwischendurch habe ich vorne am Board per „Mehrheitsbeschluss“ beantwortet. Das hat natürlich die Auswertung des Persönlichkeitsprofils am Ende etwas „verfälscht, aber die soll ja sowieso „nur“ zum Nachdenken anregen. Nochmal vielen Dank für den Tipp! Allerdings würde ich sagen, dass 10. Klasse gerade so passt; jüngeren SuS würde ich das aufgrund der Themen „Drogen“ und „Essstörung“ wohl nicht im Unterricht zeigen.
foorbie@mg_1972 Ich hab mal so interaktive Folien mit H5P gemacht, die Einstiege für eigene Recherchen zeigen sollten: https://possibleincaseofinterest.de/datenschutz-und-unsere-gesellschaft/ und ich mag auch gern clickclickclick.click - ist aber auch nur ein Browsertool, was vielleicht schon bekannt ist.