J'ai récemment eu l'opportunité d'intervenir dans une classe de CM2. J'ai amené une douzaine de roches volcaniques très différentes (bombes, pierres ponces, lave en coussin, obsidienne...). Après un temps d'observation et de manipulation des roches, les élèves essayaient de deviner ce que leur texture (forme, couleur, densité…) peut nous indiquer sur leur processus de formation. Enfin une diapo par roche permettait de découvrir la réponse. Si j'en crois l'enthousiasme des élèves, ça leur a plu !