Toujours #teamprof ou autres : à partir de lundi je vais peut-être improviser des cours (ou pour être plus honnête, des animations) informatiques pour une école primaire de la banlieue dakaroise.
C'est probablement la seule chance qu'auront ces gamins d'avoir une pédagogie non-descendante en la matière.
J'ai quelques idées d'activité mais aussi plein de doutes...
Il y a des expériences préalables bien documentées qui pourraient m'aider ?
@LibreFaso il y en a beaucoup. A votre place j’irais lire quelques trucs sur la pédagogie Freinet par exemple

@laurencedecock1

J'avais lu "pour l'école du Peuple" de Freinet et les mémoires d'Élise Freinet chez Maspéro, mais ça fait longtemps...
Et vous m'aviez dit que Freinet haïssait le jeu, donc est-il le plus adéquat sur cet équilibre à trouver ?

@LibreFaso disons qu’il est utile pour penser les pédagogies émancipatrices. C’est vrai qu’il n’est pas fan du jeu. Il y a bcp de travaux sur la pédagogie par le jeu mais je ne les trouve pas suffisamment critiques sur les écueils.

@laurencedecock1

D'accord, merci.
Si vous en trouviez un (lisible par un simple mortel) qui vous agrée, ou en tous cas qui soit raisonnablement critique sur les écueils comme vous dites, cela m'intéresserait énormément.

PS : vous avez lu ce que fait @Sangokuss avec #Minetest ?

@LibreFaso @Sangokuss non je ne connais pas. Peut être que Romain Vincent pourrait vous aider il travaille sur le jeu vidéo mais il doit avoir réfléchi à la question du jeu en général

@laurencedecock1

https://old.framatube.org/media/jdll2017-framinetest-detournons-le-bac-a-sable-ver
Cela m'avait paru très bien, et il expliquait bien faire attention à ne pas se laisser déborder par le jeu justement.
Vous avez les contacts de Romain Vincent ?

JDLL2017 - Framinetest, détournons le bac à sable ! - Véron Frédéric (alias Sangokuss)

@LibreFaso non mais il a des articles en ligne