Inklusion an Schulen kann nur gelingen, wenn Lehrende die Ressourcen bekommen, die sie dafür benötigen. Viel zu oft werden Lehrende mit dem Thema Inklusion allein gelassen.
@RaulKrauthausen zeitgleich muss die Bereitschaft vorhanden sein, sich auf Augenhöhe mit Neurodivergenten Menschen wie #actuallyautistic und #ADHSler einzulassen.
Es gibt eine entsetzlich große Anzahl an autistischen Schüler*innen, denen immer noch sensorischer Schutz (z.b. gehörschutz) verweigert wird.
Verweigert mit der Begründung, dass das sonst alle wollen!
Gehörschutz für Autist*innen ist eine medizinische Notwendigkeit, die Ablehnung ist ein massive Belastung für die Gesundheit.