KarejaDigitale Klassenbücher bald auch bei uns! Es geht weiter voran 🤩
Wie sind eure Erfahrungen? Seid ihr damit zufrieden? #FediLZ
Peter Gutmann@kareja Ich bin sehr unglücklich damit. Kein digitales Klassenbuch, das ich kenne, bietet eine Übersichtsseite der Klasse, die auch nur annähernd an die eines Papier-Klassenbuchs ranreicht. Das entfremdet KuK von den Klassen, der *Überblick* fehlt. Alles, was "Berichte" können, geht analog viel einfacher, mit weniger Aufwand und übersichtlicher. Hier ist "digital" ein Rückschritt gegenüber "analog".
(NB: Wir haben haupts. *Klassen*, aus Schulen mit vielen *Kursen* höre ich auch Positives.)
(NB: Wir haben haupts. *Klassen*, aus Schulen mit vielen *Kursen* höre ich auch Positives.)
Johannes Hellenbrand@Master_P_the_Gu @kareja
Alles eine Frage der Gewohnheit und des "Workflows".
Gegenbeispiel: Fehlstunden zählen.
Wo ich dir zustimme: an den Übersuchten kann gerne noch gefeilt werden.
@DrJHellenbrand @kareja Das mit den Fehlstunden sehe ich auch so, wenn die Eingabe stimmt, ist die Absenzverwaltung eleganter. Aber: Analoge Klassenbücher sind - auch / zuerst - pädagogische Instrumente, digitale Klassenbücher sind - fast - ausschließlich Datenverwaltungstools. Mir geht mit dem aktuellen digitalen Klassenbuch zu viel Pädagogik verloren.
@Master_P_the_Gu @kareja Ja, die oft zitierten Klassenbuchdienste. Klar, hier übernehmen 2 von 30 eine Aufgabe, die sie hoffentlich gut machen (oder auch nicht). Letztlich ist es aber Verwaltungsarbeit und kostet Unterrichtszeit. Andererseits entstehen durch die Digitalisierung so viele neue Aufgaben, an denen die Kinder wachsen können, dass der Klassenbuchdienste verschmerzbar ist.
@DrJHellenbrand
@kareja Daran hab ich gar nicht gedacht. Ich sehe solche Dienste auch nicht als pädagogisch motiviert.
Das analoge KB ermöglicht mir mit einem Blick ein Andocken an den Unterricht der Klasse: was war vor meiner Stunde, welche Aufgaben gibts schon, gab es Störungen / Besonderheiten, ..., in welchem Kontext erlebt die Klasse mich gerade. Ich kann über all das mit den SuS reden. ...
Zudem gibt es für SuS & KuK denselben Überblick, also ein Miteinander.
@kareja Daran hab ich gar nicht gedacht. Ich sehe solche Dienste auch nicht als pädagogisch motiviert.
Das analoge KB ermöglicht mir mit einem Blick ein Andocken an den Unterricht der Klasse: was war vor meiner Stunde, welche Aufgaben gibts schon, gab es Störungen / Besonderheiten, ..., in welchem Kontext erlebt die Klasse mich gerade. Ich kann über all das mit den SuS reden. ...
Zudem gibt es für SuS & KuK denselben Überblick, also ein Miteinander.
@Master_P_the_Gu @DrJHellenbrand aber haben wir den Überblick nicht dennoch? 🥴
@kareja @DrJHellenbrand
Meiner Erfahrung nach: Nein.
Sicher geht das auch mit dem digitalen KB, aber der Aufwand ist so viel höher, da tuts mir um die zusätzliche Arbeit und Bildschirmzeit leid, die wir besser in die SuS investieren könnten.
Meiner Erfahrung nach: Nein.
Sicher geht das auch mit dem digitalen KB, aber der Aufwand ist so viel höher, da tuts mir um die zusätzliche Arbeit und Bildschirmzeit leid, die wir besser in die SuS investieren könnten.
@Master_P_the_Gu wir sind ab 7 sehr kurslastig, da könnte es helfen, damit man mehr den Überblick behält
Sirwipsalot@kareja Es ist eine gewisse Umstellung, aber die Vorzüge überwiegen meiner Meinung nach. Wir nutzen WebUntis
Frau mit Buch@kareja
Ich finde unseres super praktisch. Allerdings kostet der Eintrag zu Stundenbeginn mehr Zeit, die ich von der Klasse abziehen muss.
Ich finde unseres super praktisch. Allerdings kostet der Eintrag zu Stundenbeginn mehr Zeit, die ich von der Klasse abziehen muss.
@nina meinst du, wer da ist? Denn das Stundenthema kann ich ja jederzeit eintragen
@kareja
Ich meine den Zwang, zu Stundenbeginn immer sofort einen hochgefahrenen Computer zu haben, bei dem ich gleichzeitig mein Unterichtsmaterial öffne und das Verwaltungsprogramm bediene, anstatt mit den Kindern zu reden und zu hören, wie es ihnen gerade so geht.
Ich meine den Zwang, zu Stundenbeginn immer sofort einen hochgefahrenen Computer zu haben, bei dem ich gleichzeitig mein Unterichtsmaterial öffne und das Verwaltungsprogramm bediene, anstatt mit den Kindern zu reden und zu hören, wie es ihnen gerade so geht.
@nina ja, ok, das kann ich verstehen. Da bin ich mit meinem iPad vermutlich schneller
MsBasement@kareja Ich mag es - natürlich hat es auch seine Schwächen, aber die Berichte finde ich gut und sparen mir insbesondere als KL viel Zeit; das Stellen von Aufgaben, wenn ich weg bin, geht einfacher (bei uns haben auch die SuS Zugriff und ich kann ihnen Infos eintragen, bspw. für kranke SuS, die ich nur aus dem Stundenthema kopieren muss...)
@MsBasement das erhoffe ich mir auch