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Neuengamme.Memorial Jun 27, 2024

#waswillstdutun? In der KZ-Gedenkstätte Neuengamme betrachteten angehende Erzieher*innen das Thema Werte aus historischer Perspektive und diskutierten über die Bedeutung für ihre Arbeit heute : https://www.gedenkstaetten-hamburg.de/de/aktuelles/news/angehende-erzieherinnen-reflektieren-werte-im-rahmen-des-workshops-waswillstdutun

Angehende Erzieher*innen reflektieren Werte im Rahmen des Workshops „#WaswillstDutun?“

In der KZ-Gedenkstätte Neuengamme betrachteten sie das Thema aus historischer Perspektive und diskutierten über die Bedeutung für ihre Arbeit heute.

Public History Bremen Dec 5, 2023

#Danke @Neuengamme für den Blogbeitrag über unser Projektseminar #WaswillstDutun? Multimediale Annäherungen an Familiengeschichten in der NS-Zeit https://www.kz-gedenkstaette-neuengamme.de/nachrichten/news/projektseminar-waswillstdutun-mit-der-public-history-der-universitaet-bremen/ Wir freuen uns schon heute auf eine Fortsetzung der Zusammenarbeit! #Gedenkstätte #DigitaleVermittlung

@histodons @historikerinnen

Projektseminar #WasWillstDuTun? mit der Public History der Universität Bremen

Public-History-Studierende haben die Scrollytelling-Webseite "Hinsehen. Zuhören. Nachfragen." entwickelt, die nun online ist.

Public History Bremen Nov 13, 2023

Studierende der #PublicHistory an der @unibremen haben im Sommersemester 2023 im Rahmen der Lehrveranstaltung #WasWillstDuTun die Online-Ausstellung „Hinsehen. Zuhören. Nachfragen.“ entwickelt. Zum „Pageflow“ geht’s hier: https://phbremen.pageflow.io/hinsehen-zuhoeren-nachfragen#353416119

#DoingPublicHistory

@histodons @historikerinnen @Neuengamme

Hinsehen. Zuhören. Nachfragen.

Welche Auswirkungen hat die Geschichte der eigenen Familie im Nationalsozialismus auf die sogenannte Gen Z? Dieser Frage sind Studierende der Public History an der Universität Bremen anhand ihrer Familiengeschichten nachgegangen. Ihre Antworten und ihre Gedanken zur Gegenwartsrelevanz unterschiedlicher Familiengeschichten während der NS-Zeit haben sie in einen Pageflow übertragen, dessen Titel auch als Handlungsempfehlung gelesen werden kann: Hinsehen. Zuhören. Nachfragen.

Public History Bremen Jul 17, 2023

Diese Woche findet die Blockveranstaltung #WaswillstDutun? statt, in der Studierende der @unibremen sich an Familiengeschichten in der NS-Zeit annähern werden. Nach der Erprobung der von der KZ-Gedenkstätte Neuengamme entwickelten Bildungsmaterialien werden die Studierenden ihre Arbeitsergebnisse in einem „Pageflow“ dokumentieren.

#DoingPublicHistory

@histodons @historikerinnen

Public History Bremen Apr 3, 2023

Moin und herzlich willkommen zum Sommersemester 2023, liebe Studierende! Wir hoffen, dass ihr uns ins Fediverse gefolgt seid! Wir freuen uns auf den Austausch mit euch über #DoingPublicHistory #LivingMemories #Rosenak #WasWillstDuTun

Moin! A warm welcome, dear students! We hope you followed us to Fediverse! We are looking forward to exchanging ideas with you during this summer term!

@histodons @historikerinnen