Ma procrastination effective me fait remplir HAL.
J'ai réussi à dire à HAL de transférer ses infos à ORCID, mais je n'arrive pas à lui dire de faire l'inverse. Est-ce qu'il y a moyen de faire ça ?
Ma motivation de rentrer à la main mes publications sans co-auteurices français est assez basses....

#ESR #SciencesOuvertes

@ploum @nitot

> Toutes les écoles de commerce enseignent aux futurs entrepreneurs à se construire un marché captif, à priver autant que possible leur client de liberté, à construire ce qu’on appelle dans le jargon une "moat" (douve qui protège un château) afin d’augmenter la « rétention des utilisateurs ».

Plus fou encore : c'est aussi ce que l'on a appris à faire dans la recherche publique #ESR au cours des 25 dernières années. On commence tout juste à nous parler de #sciencesouvertes.

Reste à inventer de nouvelles voies de transfert technologique de cet #opendata et #opensource vers la société... Via l' #ESS ?

🎓 #StandUpForScience dans les bibliothèques @ubmontaigne aussi parce que les sciences sont un bien commun qu'il convient de défendre et que les #bibliothèques universitaires sont plus que jamais aux côtés du développement de la #recherche et de la diffusion des savoirs !

📚💻 Sélection de documents à la bibliothèque Lettres et Sciences humaines ou en ligne
👉 https://babordplus-bordeaux.fr/primo-explore/collectionDiscovery?vid=33PUDB_UBM_VU1&collectionId=81244322390004674

#SUFS #sciencesouvertes #openscience #ESR @standupforscifr.bsky.social
@standupforscience_paris

AutiSenCité est un projet de recherche participative porté avec de nombreux acteurs (un consortium composé de chercheurs en neuroscience, psychologie, géographie et urbanisme, de cliniciens, de personnes autistes et de collectivités territoriales) pour la mise en place d’une méthodologie d’évaluation sensorielle de l’ environnement urbain innovante lors de déplacements pédestres adaptées aux particularités sensorielles et cognitives des personnes autistes.

https://www.campusurbain-grandorlyseinebievre.com/autisencite/

https://noise-planet.org/ Outils scientifiques pour l'évaluation du bruit dans l'environnement

#AutiSenCité #rechercheParticipative #sciencesOuvertes #autisme #bruit #pollutionSonore #hyperacousie

AutiSenCité - Campus Urbain

AutiSenCité AutiSenCité est un projet de recherche participative porté avec de nombreux acteurs (un consortium composé de chercheurs en neuroscience, psychologie, géographie et urbanisme, de cliniciens, de personnes autistes et de collectivités territoriales) pour la mise en place d’une méthodologie d’évaluation sensorielle de l’ environnement urbain innovante lors de déplacements pédestres adaptées aux particularités sensorielles et cognitives … AutiSenCité Lire la suite »

Campus Urbain

[#veille] Mise en ligne du portail des Archives de l'Académie des sciences : https://archives.academie-sciences.fr

Au menu : des inventaires d'#archives, des dossiers pédagogiques, et la licence de réutilisation qui va bien !
#openSciences #Sciencesouvertes #donnéesdelarecherche @archivistodon #archivistodons

Académie des sciences

Sorbonne Université se désabonne du Web of Science (produits bibliométriques propriétaires)

www.sorbonne-universite.fr/actualites/sorbonne-universite-se-desabonne-du-web-science

Menant une politique ambitieuse et volontariste depuis de nombreuses années, Sorbonne Université est pionnière en matière de science ouverte. Poursuivant son engagement en faveur de l’ouverture de données relatives à la recherche, elle fait le choix de ne pas renouveler son abonnement à la base de publications Web of Science, ainsi qu’aux outils bibliométriques de Clarivate en 2024. En s’affranchissant résolument des produits bibliométriques propriétaires, elle ouvre la voie à l’exploration de nouveaux outils ouverts, libres et participatifs.

La politique menée par Sorbonne Université en matière de science ouverte se traduit à la fois par une fermeté dans les négociations avec les éditeurs commerciaux, par un soutien appuyé à l’archive ouverte HAL et par une incitation à l’ouverture des données de la recherche. À l’heure où elle développe l’accès ouvert aux publications et aux résultats de la recherche afin de permettre aux personnels de recherche de se réapproprier les résultats de leurs propres travaux et d’ouvrir la science à la société, reprendre en main toutes les informations relatives aux publications et à la production scientifique de sa communauté est une priorité.

C’est pourquoi Sorbonne Université a pris la décision pour 2024 de ne se réabonner ni à la base de publications Web of Science ni aux outils bibliométriques de Clarivate. En revanche, elle fait aujourd’hui le choix de réorienter ses efforts, en cohérence avec sa politique globale d’ouverture, vers l’exploration d’outils ouverts, libres et participatifs, et travaille dès à présent à la consolidation d’une alternative durable et internationale, en s’appuyant notamment sur l’outil OpenAlex.

Une convention de partenariat sera prochainement établie entre Sorbonne Université et OpenAlex afin de formaliser leurs contributions et engagements réciproques pour améliorer la qualité des données relatives à Sorbonne Université et porter les développements qui répondront aux besoins de sa communauté.

Les choix de Sorbonne Université sont en phase avec ceux du CWTS (The Centre for Science and Technology Studies) de Leiden qui a annoncé faire de l’ouverture de l’information sur la recherche une priorité et travaille actuellement à une version entièrement transparente et reproductible de son classement, en s’appuyant sur les données ouvertes de CrossRef et d’OpenAlex.

@france
#SciencesOuvertes #OpenAlex #HAL

Liens utiles
hal.sorbonne-universite.fr/
openalex.org/
Sorbonne Université se désabonne du Web of Science

Menant une politique ambitieuse et volontariste depuis de nombreuses années, Sorbonne Université est pionnière en matière de science ouverte. Poursuivant son engagement en faveur de l’ouverture de données relatives à la recherche, elle fait le choix de ne pas renouveler son abonnement à la base de publications Web of Science, ainsi qu’aux outils bibliométriques de Clarivate en 2024. En s’affranchissant résolument des produits bibliométriques propriétaires, elle ouvre la voie à l’exploration de nouveaux outils ouverts, libres et participatifs.

Sorbonne Université

#SciencesOuvertes Une excellente BD pour faire le point sur les données de la recherche, préparée par l'Université de de Guyane.

Bien sûr, accessible en #accèsOuvert sous #Zenodo
https://zenodo.org/records/10108736

#openScience #dataManagement #openData

On fait le point sur les données de la recherche avec Sorella !

Cette bande dessinée didactique a été produite par le Service commun de la Documentation de l'Université de Guyane. Elle s'adresse à un public de doctorants et de chercheurs dans un objectif d'accompagnement à ces nouvelles pratiques scientifiques. Elle a été co-financée par l'URFIST de Paris (Ecole nationale des Chartes - PSL). Elle est le deuxième tome d'une série débutée avec la bande dessinée didactique "On fait le point sur la bibliométrie avec Manuella" déposée également sur Zenodo en 2020. L'autrice du scénario de cette bande dessinée est Marie Latour, directrice adjointe du SCD de l'Université de Guyane. Celui-ci a été produit à partir d'un cours dispensé à la bibliothèque universitaire par Annaïg Mahé, enseignante chercheuse à l'URFIST de Paris,  lors de sa venue à l'Université de Guyane à l'occasion de l'Open Access Week organisé en 2021. Les dessins ont été réalisés par un dessinateur professionnel, Olivier Copin, et la réalisation graphique a été confiée à une une graphiste professionnelle également (Bénédicte Sauvage, de la société BCOM). Plusieurs relecteurs avertis ont permis la finalisation de la version définitive : Romain Feret (directeur de Média Normandie), Cyril Heude (data-librarian à Sciences Po Paris), Amélie Barrio (Co-responsable de l'Urfist Occitanie), et de façon plus ponctuelle, Benjamin Caraco (directeur adjoint de la BIU de l'Université de Strasbourg) et Sylvain Houdebert (directeur de l'Université des Antilles).La bande dessinée est librement et gratuitement réutilisable et modifiable à condition de citer l'Université de Guyane et de ne pas en faire d'exploitation commerciale. Les éventuelles nouvelles versions produites ou documents dérivés devront impérativement être placés également sous licence libre Creative Commons.  

Zenodo
La revue Diversité de Institut Français de l’Éducation (ENS de Lyon) propose ce semestre un dossier complet (34 contributions) sur la question "Des religions et l'école", avec 3 entretiens d'ouverture avec Dominique Avon de l'IISMM, Françoise Lantheaume de l'Université Lumière Lyon 2 et Philippe Martin de l'ISERL.
Le numéro est gratuit et disponible en ligne : https://lnkd.in/dTCw47vA #sciencesouvertes
201 | 2022 - Des religions et l'école – Diversité

Diversité. Revue d'actualité et de réflexion sur l'action éducative

Diversité