Er is een groot tekort aan leerkrachten. Daarom hebben verschillende universiteiten de Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO) opgericht. De eerste studenten rondden deze opleiding in 2024 af.
Bij de EMPO in Rotterdam - een samenwerking tussen NIVOZ en de Erasmus Universiteit (EUR) - ligt de nadruk op onderwijs in de grootstedelijke context, waarbij diversiteit centraal staat en de pedagogiek de basis vormt.
#NIVOZ #PO #EUR #Onderwijs
Hoe de gedachten zich vormden door de eeuwen heen naar het binaire maakbaarheidideaal:
https://open.spotify.com/episode/6L4C0hYBHdkdwNysZbeHwq?si=Fy12IzQJRC6ZLf1u5aDyBA
🎙️ Nieuwe podcast: Balans en Innovatie in Cluster 2
Gesprek met Richard Hulsebos, over hoe AI en technologie het cluster 2-onderwijs kunnen versterken. Hij deelt praktijkvoorbeelden, uitdagingen en kansen voor leerkrachten en leerlingen met taal- en gehoorproblemen.
💬 “Met AI kunnen we niet alleen leerlingen ondersteunen, maar ook de expertise van cluster 2 toegankelijk maken voor regulier onderwijs.”
Luister: https://open.spotify.com/episode/28E2M9bfT96C6ZA3mZs4iR?si=7cbd30dc7e914698
#AI #Innovatie #PassendOnderwijs #Cluster2 #nivoz
Er is een groot tekort aan leerkrachten. Daarom hebben universiteiten de Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO) opgericht, waarvan de eerste studenten in 2024 afstudeerden.
EMPOS-student Indy deelt haar inzichten over inclusief basisonderwijs: hoe zorg je voor gelijkwaardigheid in de klas?
🌱 Lees haar inspirerende verhaal en ontdek hoe onderwijs écht inclusief kan zijn:
“AI is geen doel op zich, maar een middel dat ons uitnodigt om fundamentele vragen over onderwijs te stellen.” – Barend Last
Wat betekent AI voor onderwijs? In onze podcastserie onderzoeken we samen met experts hoe technologie kansen en verantwoordelijkheden brengt. Elk gesprek wordt verdiept met een artikel over ethiek, publieke waarde en risico’s.
🎧 Luister:
Spotify: https://open.spotify.com/show/2j4vQLxKiCEihoxBV4nqFw?si=c08d551606f74af0
📚 Lees: https://nivoz.nl/nl/ai-in-de-klas-tussen-technologie-en-de-bedoeling-van-onderwijs
#AI #Pedagogiek #podcast #NIVOZ
Podcast · Stichting Nivoz · Een serie vertragende gesprekken over welke verantwoordelijkheid de snelle ontwikkelingen van generatieve AI aan de leraar én het onderwijs vraagt. De ontwikkelingen rondom AI gaan erg snel. In deze serie verkennen we wat AI vraagt van het onderwijs. We moeten hier wat mee! Maar welke verantwoordelijkheid heb je dan? Stichting NIVOZ sterkt leraren, schoolleiders, opleiders en bestuurders in hun pedagogische opdracht. Deze serie sterkt hen om oriëntatie te geven in dit complexe vraagstuk. Rob Kickert, Eva Vesseur, Wouter Modderkolk en Jan Jaap Hubeek nemen je mee in deze vertraging in versnellende tijden.
Jan Jaap Hubeek