Projet "Se plonger dans les livres" réalisé par Sara de.Gouy, designer d'espace.
Le projet vise à aménager la bibliothèque de l'école Bergson (Saint-Etienne) à travers des ateliers ludiques menés auprès d’élèves des classes de CE2 et CM1.
Le but ici est d'intégrer les élèves dans le processus de conception de leur propre espace de vie ("formes, couleurs, lumières, matières, etc") afin de favoriser le confort, l'imaginaire, la concentration.
Ce matin, j’ai écouté un podcast qui peut sans doute être intéressant pour les personnes de la classe qui s’intéresse au genre pour leur mémoire notamment.
Le podcast s’appelle « Maternelle dégénérée » réalisé par Alison Allard, et remet en question les stéréotypes de genres dès l’école maternelle. J’ai écouté l’épisode du 22.02.2023 sur l’égalité dans la cours de récréation (j’ai pensé à toi Tiphaine). Dans la description il y a même des recommandations de livres à ce sujet.
La semaine dernière, l'association Les Petits Débrouillards est intervenue au Centre Social et Culturel de Hautepierre afin de permettre aux enfants du quartier de réaliser des expériences scientifiques autour des énergies renouvelables !
https://www.instagram.com/reel/C6N1z51MLVd/?igsh=MTVnZTlmc201bnd4ZA==
Limites Numériques a sorti une dernière enquête "Vivre avec un smartphone obsolète".
https://limitesnumeriques.fr/travaux-productions/obsolescence-logicielle-smartphone
Limites Numériques est un projet de recherche sur le numérique vis-à-vis des limites planétaires. C'est une collaboration entre le collectif Praticable et des chercheur.euse.s en design et en informatique. Sur leur site, on peut lire des enquêtes, des articles et explorer des idées de numérique plus durable,...
Slow Factory est une organisation qui imagine et conçoit des solutions aux problèmes intersectionnels des crises environnementales et des droits humains, à travers les sciences, le design et le changement systémique.
"Systemic change for collective liberation".
Leurs méthodes sont l'"open education", le "narrative change" et le "regenerative design" (décrites sur le site).
https://www.instagram.com/theslowfactory/
https://slowfactory.earth/about
Ce compte Instagram s'intitule @l.oeil.atypique, il permet d'éduquer, de lever les tabous, d'ouvrir la conversation, et de conseiller les lecteurs sur les problématiques liées à l'autisme et les TDAH, l'artiste réalise des BD permettant de "Comprendre la neuroatypie avec fun et poésie"
source image : https://www.instagram.com/l.oeil.atypique/
Un dernier petit post puisque j'ai du retard et je viens de tomber dessus, cette fois quelque chose d'un peu plus fun! :))
Une BD de l'illustratrice Marie Spénale en collaboration avec l'INRIA de Lille (Institut national de recherche en sciences et technologies du numérique).
https://www.instagram.com/p/C4YUd0WCPrB/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==
C'est super court et ça résume super bien les problèmes écologiques du numérique!
Poupées Anatoles de Thomas Huard.
"Le projet des Poupées Anatoles consiste à mettre à disposition des institutions et des professionnels accompagnant les personnes en situation de handicap un outil qui permet d'aborder de façon respectueuse et adaptée le corps et les rapports amoureux."
http://thomashuard.com/projets/anatoles/
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Le projet des Poupées Anatoles consiste à mettre à disposition des institutions et des professionnels accompagnant les personnes en situation de handicap un outil qui permet d'aborder de façon respectueuse et adaptée le corps et les rapports amoureux. Ce projet en cours de développement est soutenu par:
estelle 🌻
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Léa Saint-Jeveint