Das „Rechenfische“-Verfahren zur Lernstandserhebung in Mathematik zeigt vielversprechende Ergebnisse, doch auch Grenzen und zukünftige Forschungsperspektiven werden aufgezeigt.
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Das Inventar Rechenfische - Anwendung, Reliabilität und Validität eines Verfahrens zur Erfassung des Leistungsstandes von Erstklässlern in Mathematik - pedocs
Empirische Sonderpädagogik 2 (2010) 3, S. 5-25 Pädagogische Teildisziplin: Schulpädagogik; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer;
