In der letzten Aufgabe schalteten wir zwei Widerstände in Reihe, um eine Rechteckspannung zu messen. Dabei erfassten wir sowohl die Gesamtspannung als auch die Teilspannung. Für eine saubere Darstellung nutzten wir DC-Kopplung, 1 V/div, eine Zeitbasis im µs-Bereich, einen 10:1-Tastkopf und einen Trigger bei 500 mV. Anschließend bestimmten wir die Periodendauer mit der MEASURE-Funktion und überprüften sie mit den Cursorn. Beide Messungen ergaben etwa 1 ms. #GET4AI

In der letzten Woche unseres Praktikums beschäftigten wir uns mit Oszilloskopen. Dafür bauten wir eine Schaltung mit einem Potentiometer (0–220 kΩ) und suchten passende Einstellungen, um Widerstandsänderungen sichtbar zu machen (DC-Kopplung, z. B. 1 V/div, große Zeitbasis, 10:1-Tastkopf). Anschließend versuchten wir mit großer Zeitbasis die Skyline von Magdeburg darzustellen. Das klappte nur mäßig, aber es sah trotzdem akzeptabel aus #GET4AI

In dieser Woche ging es um Leistung und Wirkungsgrad. Dazu bauten wir eine Reihenschaltung mit den Lastwiderständen 11Ω, 120Ω und 1,1kΩ sowie einem Innenwiderstand von 35 Ω auf. Wir maßen Strom und Spannung, berechneten die Werte und verglichen sie miteinander. Beim 120Ω Widerstand traten Abweichungen auf, vermutlich durch einen falsch gewählten Widerstand. Fazit: Je größer der Unterschied zwischen Innen- und Lastwiderstand, desto geringer die Leistung, aber desto höher der Wirkungsgrad. #GET4AI

Die vierte Aufgabe war wieder die spannendste. Diesmal beschäftigten wir uns mit LEDs. Wir mussten recherchieren, dass unsere gelbe LED eine Flussspannung von 2 V braucht, um sie nicht zu zerstören. Dann berechneten wir den Vorwiderstand für die 6 V-Quelle. Mit dem richtigen Widerstand leuchtete die LED sofort. Zur Kontrolle maßen wir Strom und Spannungsabfälle – alles passte genau. Als letztes haben wir ein bisschen rumgespielt und eine kleine Ampel gebaut. #GET4AI

In dieser Aufgabe ging es um die Spannungsteilerregel. Da diese nur in Reihenschaltungen funktioniert, bauten wir unsere Parallelschaltung in eine Reihenschaltung um. Danach berechneten wir die Teilströme mit der Spannungsteilerregel – und unsere Messungen bestätigten die Werte. #GET4AI

Für die zweite Aufgabe nutzten wir die gleiche Schaltung wie zuvor. Diesmal bestimmten wir die Teilströme mithilfe der Stromteilerregel. Auch hier stimmten die gemessenen Werte mit Abzug der Toleranzen mit unseren Berechnungen überein. #GET4AI

Heute ging es um den Knotensatz. Wir hatten zwei Widerstände (1,2 kΩ und 1,8 kΩ) parallel geschaltet. Zuerst maßen wir die Teilströme über jeden Widerstand. Diese Werte stimmten mit unseren Berechnungen, mit Abzug von Messungenauigkeiten, überein. Danach verbanden wir die Knoten und maßen den Gesamtstrom, der ebenfalls perfekt mit Iges = I1 + I2 übereinstimmte. #GET4AI

Heute ging es darum zu untersuchen, wie stark Messungen durch den Eigenwiderstand des Multimeters beeinflusst werden. Dafür nutzten wir Lastwiderstände von 1,2 Ω, 1,2 kΩ und 1 MΩ bei einer Spannung von 6,14 V und einem Innenwiderstand von 35 Ω. Wir verglichen berechnete Werte mit Messungen in strom- und spannungsrichtiger Schaltung. Kleine Widerstände misst man besser stromrichtig, große Widerstände spannungsrichtig. Entscheidend ist das Verhältnis zwischen Innen- und Lastwiderstand. #GET4AI

Bei unserer letzten Aufgabe hatte Erik spaß am Oszilloskop und versuchte die Magdeburger Skyline zu immitieren.
Dazu benutzten wir ein Potentiometer, also einen variablen Widerstand, die sich daraus ergebene Spannungsänderung wurde dann auf dem Oszilloskop in Form einer Linie sichtbar.
Die Versuchsreihe hat uns spielerisch erste Einblicke in die Elektrotechnik gegeben, glücklicherweise kam es bei uns dabei nie zum Kurzschluss. #GET4AI

In Woche 4 des GET-Projekts beschäftigten wir uns mit Knotensatz, Strom- und Spannungsteilerregel und haben sogar eine Diode zum leuchten gebracht💡 .
Dazu haben wir zwei Widerstände parallel geschaltet und die jeweiligen Teilströme gemessen, damit haben wir per Knotensatz den Gesamtstrom berechnet.
Auch haben wir Teilstrom und Teilspannung mithilfe der jeweiligen Regeln berechnet und mit unseren Messwerten verglichen.
#GET4AI