Educação: o nó estrutural do magistério no Brasil

Ensino brasileiro consolidou-se como um sistema abrangente – mas estruturalmente desigual. Gargalo central é a carreira docente, com remunerações incompatíveis e condições que adoecem e afastam da profissão. Por que sua valorização é sempre adiada?

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Educação: o nó estrutural do magistério no Brasil | Outras Palavras

A formação inicial é fragmentada. Especialização é episódica. As carreiras são instáveis. A remuneração é incompatível com a centralidade social da função. As condições de trabalho favorecem o adoecimento e a evasão profissional. E a valorização, sempre adiada....

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Educação: O risco das analogias apressadas

Debate educacional brasileiro não pode depender de “rankings” importados. Modelos de referência pelo mundo mostram: reformas partiram da busca por transformações sociais profundas, de coesão nacional e do acúmulo de confiança por décadas

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Reitor recebe cônsul da Coreia do Sul para discutir parcerias com universidades e empresas

O encontro, que contou com a presença do presidente da Agência USP de Cooperação Acadêmica Nacional e Internacional (Aucani), Carlos Gilberto Carlotti Junior, foi realizado no prédio da Reitoria, em São Paulo

Jornal da USP
Educação: O risco das analogias apressadas | Outras Palavras

Debate educacional brasileiro não pode depender de “rankings” importados. Modelos de referência pelo mundo mostram: reformas partiram da busca por transformações sociais profundas, de coesão nacional e do acúmulo de confiança por décadas

Outras Palavras
Pabllo Vittar estende seu recorde como a ÚNICA drag queen da HISTÓRIA a figurar no chart OFICIAL do MelOn, a MAIOR plataforma de música da Coreia do Sul. 🇰🇷
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A crise brasileira e a reconstrução da Escola

Em meio a seu fracasso educacional, país debate, há muito, “projetos pedagógicos”. Não é disso que se trata. A transformação do ensino não pode partir dele mesmo, mas de uma opção radical pela igualdade. Há caminhos para tanto

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“Dengue passará por mudança de paradigma”, diz pesquisador brasileiro na OMS

• Fala o novo diretor de doenças negligenciadas da OMS • Observatório do Calor nas favelas • PDPs Brasil-Coreia do Sul • E MAIS: mpox no Brasil; vacinas de mRNA; auditoria médica; jovens trans •

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A crise brasileira e a reconstrução da Escola | Outras Palavras

Em meio a seu fracasso educacional, país debate, há muito, “projetos pedagógicos”. Não é disso que se trata. A transformação do ensino não pode partir dele mesmo, mas de uma opção radical pela igualdade. Há caminhos para tanto

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