
Les missions des coordo R.E.P. (3) : Organiser et mutualiser les outils
De nombreux outils sont créés au sein des établissements scolaires. L'intérêt de la mise en réseau est de mutualiser les outils pour éviter l'épuisement des équipes chacune de leur côté. L'une des missions des coordo R.E.P. peut être de faciliter cette mutualisation.
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Les missions des coordo R.E.P. (2) : Des outils pour connaître son territoire
Pour assurer la fonction de coordo R.E.P., connaître le territoire et savoir analyser cette connaissance est essentiel. Voici quelques outils pratiques pour apprendre à mieux connaître son contexte territorial.
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Les missions des coordo R.E.P. (1) : Observer et analyser un dispositif
Voici le premier billet présentant l'une des missions possibles des coordo R.E.P. : observer et analyser un dispositif au sein du réseau pour évaluer sa reconduite et remédier aux éventuels points à améliorer pour que le dispositif impacte efficacement les apprentissages.
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Les missions des coordo R.E.P. (0) : Une mission méconnue et profondément disparate
La mise en valeur de la mission des coordonnateurs des réseaux d'éducation prioritaire par l'O.Z.P. m'a donné envie de lancer une série de courts billets sur les missions des coordo R.E.P. Ce billet propose une petite présentation de cette série.
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Une feuille de route pour guider les élèves dans le dispositif Devoirs faits
Voici une feuille de route réalisée par le groupe de travail "Devoirs faits" du collège Michel Servet (Annemasse), qui a pour objectif de permettre aux élèves d'acquérir de l'autonomie et de l'efficacité dans leur travail personnel hors la classe.
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Observer et questionner les élèves dans Devoirs faits : un levier pour comprendre les difficultés des élèves dans la liaison dans/hors la classe
Voici un questionnaire permettant d'interroger l'expérience élèves dans le dispositif Devoirs faits, et plus généralement les liens entre le travail personnel dans et hors la classe.
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