Mastodawn

Ed.Feb 25, 2025

TU Delft en CBR gaan samen werken aan datagedreven hulp bij praktijkexamens. Het onderzoek heeft als doel om het beoordelingsproces tijdens praktijkexamens door examinatoren te ondersteunen met behulp van datagedreven technologieën zoals AI, camera’s en sensorsystemen. https://www.tudelft.nl/2025/me/nieuws/tu-delft-en-cbr-bundelen-krachten-voor-datagedreven-ondersteuning-bij-praktijkexamens

TU Delft en CBR bundelen krachten voor datagedreven ondersteuning bij praktijkexamens

Op 18 februari is een nieuwe samenwerking tussen TU Delft en het CBR officieel van start gegaan. Decaan van Mechanical Engineering, Fred van Keulen, tekende de overeenkomst voor het promotieonderzoek van David Stefan. Hij gaat onderzoeken hoe data kunnen bijdragen bij het oordeel van de examinator tijdens het praktijkexamen auto.

TU Delft

Show thread

Ed.Feb 20, 2025

- toets is "een nummer kunnen spelen", maar onduidelijk is wanneer wie aan de beurt is (voorbereidingstijd verschilt. hierdoor)
- zit je achter iemand die het kan? Je resultaat is al snel lager. Ook het bekende "de eerste twee à drie bepalen het niveau" gaat vaak op.
- docent zegt langzaam mag worden gespeeld, omdat het gaat om het goed spelen akkoorden, maar wordt hier wel op afgerekend.

Wat ik vaak hoor: het zijn te vaak de lievelingetjes van de docent die hoge cijfers krijgen. Mijn bubble?

Show thread

Ed.Feb 20, 2025

Voorbeelden van waar de toetsing van muziek irritatie oproept:
- meisje dat uren thuis heeft geoefend krijgt lager cijfer dan ander, terwijl leerkracht had gezegd dat "het vooral ging om je best doen".
- jongens mogen niet voor zingen kiezen, want dat kunnen ze niet.
- groep leerlingen moet leren keyboard spelen, maar krijgt geen toegang tot de instrumenten buiten de lessen. Thuis hebben ze het instrument ook niet.
/2

Ed.Feb 20, 2025

Misschien wel de grootste frustratie als het gaat om toetsing in het middelbaar #onderwijs: de instrumenttoets bij muziek. Ik hoor het zo vaak. Toetst een docent nu groei, inspanning of resultaat? Of beter: welke verhouding hebben deze drie. En hoe worden leerlingen voorbereid? Waar staat dit? Et cetera
/1

Ed.Jan 31, 2025

Ik weet dat het zo werkt, maar het zou "verboden" moeten worden dat mensen op LinkedIn mogen aangeven hoe trots ze zijn met een bepaald certificaat, terwijl als je even verder kijkt, ziet dat iedereen het haalt.

Inschrijven + betalen + aanwezig zijn = certificaat 🙁

Ed.Jan 31, 2025

Terechte discussie over de #doorstroomtoets, maar moeten we het ook niet eens hebben over de profielkeuze? Over leerlingen die nauwelijks goed onderwezen en getoetst zijn en toch hun keuze moeten maken? Weinig natuurkunde gehad (#lerarentekort), hooguit 2 cijfers, en dan "mwoah, das nix for mij". En in januari al: "k doe niets voor duits laat ik tog vallen".

Zelfde na VMBO. Leerlingen die moeten kiezen wat ze later willen worden na wat testjes en voorlichting. Hoe onderbouwd is die doorstroom?

Show thread

Ed.Jan 29, 2025

Leden van examencommissies en toetscommissies zou ik aanraden om het rapport over hogeschool ArtEZ van de onderwijsinspectie te lezen. Veel gaat mis - ook qua borging kwaliteit toetsing - maar over de examencommissie is de inspectie positief. Uitzondering: van een examencommissie mag worden verwacht dat ze zich constructief opstelt. Dat miste soms. Het rapport (28/1/2025) is hier te vinden: https://toezichtresultaten.onderwijsinspectie.nl/detail?id=309040

Show thread

Ed.Jan 29, 2025

De Stentor:
"Afstuderende AKI-studenten kwamen vorig jaar ook in problemen toen de examencommissie weigerde zijn handtekening te zetten onder behaalde resultaten. Het was namelijk volstrekt onduidelijk of de resultaten werkelijk waren behaald." https://www.destentor.nl/arnhem/hogeschool-artez-breekt-met-hoogste-baas-marjolijn-brussaard-niet-geschikt-voor-toekomst~a89398bd/

Hogeschool ArtEZ breekt met hoogste baas Marjolijn Brussaard: ‘Niet geschikt voor toekomst’

De hoogste baas van de ArtEZ University of Arts Marjolijn Brussaard ruimt het veld. De voorzitter van het College van Bestuur verlaat de hogeschool met vestigingen in Enschede, Arnhem en Zwolle per 1 februari. De Raad van Toezicht vindt haar niet de juiste persoon om de school te leiden.

destentor.nl

Ed.Jan 29, 2025

Een mooi moment om opnieuw te beginnen en te posten over toetsen en toetsing.

Bijvooorbeeld over de kwestie rond ArtEZ / AKI. Deze kan namelijk meteen dienen als reminder voor andere examencommissies: in hoeverre ben je in control als het gaat over het benoemen en de inzet van examinatoren? /1 https://www.destentor.nl/zwolle/wanbeheer-op-hogeschool-artez-ook-aki-ondermaats-concludeert-onderwijsinspectie-veel-woorden-maar-weinig-daden~ac4ba6d6/

Wanbeheer op hogeschool ArtEZ, ook AKI ondermaats, concludeert onderwijsinspectie: ‘Veel woorden, maar weinig daden’

Er is bij de hogeschool voor kunsten ArtEZ in Zwolle, Enschede en Arnhem sprake van wanbeheer. Tot die conclusie komt de Inspectie van het Onderwijs na een onderzoek van een half jaar. Kunstacademie AKI in Enschede gaat er het meest onder gebukt.

destentor.nl