Julien Girard-Satabin (them)

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Academic on Trustworthy AI, with a hunch for formal methods. Interpretable AI, formal verification of artificial intelligence systems, and so on.
Developper of the CAISAR platform https://www.caisar-platform.com/

Also, I cook when I'm not doing any OCaml. I look for computing for emancipation, not control.

My opinions are mine alone, no endorsement from my employer.

All my posts are under CC BY-NC-SA: non commercial use and attribution. Don't feed my thoughts to an AI, thanks.

Research interestsTrustworthy Artifical Intelligence, Formal Methods, doing research well
Personal websitehttps://julien.girard-satabin.fr/
Research grouphttps://list.cea.fr/en/digital-trust-building-a-more-secure-digital-world/
ORCIDhttps://orcid.org/0000-0001-6374-3694
Je n'ai pas envie de me lancer dans la course à la difficulté et de mettre des pièges anti-IA dans mes cours, je n'enseigne pas pour être flic. Je suis juste très démuni pour l'instant.

Par contre, je suis en colère sur la passivité complice des collègues qui ont normalisé l'usage des IAGen dans leurs cursus sans avoir de recul critique. Je suis triste pour les étudiant·es qui vont arriver sur le marché du travail et qui vont être incapables de se poser pour résoudre un problème complexe plutôt que de le résoudre.

D'avoir des étudiant·es à qui on inculque que ce qui marche, c'est d'être un simple relai d'IA et pas leurs réflexions, aussi imparfaites soient-elles.

Je ne critique pas les étudiant·es qui y ont eu recours, ce n'est pas mon rôle en tant qu'enseignant. Je ne suis pas spécialement triste non plus de voir une part significative de mon temps gaspillé - j'écris des cours pour des humains, pas des IA.
Sauf que l'IAGen est arrivée très vite, trop vite dans les cursus.
J'ai vraiment l'impression d'arriver trop tard pour briser le cycle.

Je sais que j'arrive après la bataille et que je n'apporte rien de plus que ce qui a déjà été pointé par les recherches et témoignages sur l'impact de l'IAGen dans l'éducation.

L'usage de l'IAGen tend à atrophier la capacité de réflexion et, en parallèle, à retirer toute capacité d'autonomie dans la réflexion.

J'ai galéré dix minutes avec un·e étudiant·e qui n'arrivait pas à me décrire ce que faisait un code généré.

J'en ai vu un autre qui a demandé « je dois faire quoi pour l'exercice 8 ». Et genre:
1. je suis là pour ça, demandes moi!
2. lis la consigne! j'ai passé 4 ans à peaufiner ce TP pour qu'il soit le plus didactique possible et à jour de l'état de l'art
3. tout l'enjeu du TP c'est de te demander ce que tu penses de la sortie d'une IA - demander à une IA de le faire c'est contre-productif!

C'est pas étonnant vu le forçage intensif de l'IA générative dans leurs quotidiens et leur formation. Et à un système d'évaluation scolaire qui, depuis enfants, leur apprend à répondre aux attentes plutôt que de réfléchir. Mais ça me fume et je râle.
Il s'avère que collab intègre d'office Gemini dans son interface, et propose une assistance IA ultra accessible. Fait que j'ignorais vu que je n'utilise pas d'IAGen, et refuse de le faire (et j'ai des arguments https://julien.girard-satabin.fr/post/genai-considered-harmful/fr/). Sans trop de surprise, donc, la plupart des étudiant·es ont demandé à Gemini de l'aide pour le TP.
L'IA Générative doit être considérée comme nuisible | Julien Girard-Satabin

Pour la version anglaise du billet, se référer à cette page.. La traduction a été effectuée par un·e traducteur·ice professionnelle, Noah Vago. Toute dissimilarité entre les deux versions, volontaire ou non, est uniquement de mon fait. L’arrivée de ChatGPT le 30 novembre 2022 a eu de profondes répercussions. Depuis la mise en ligne par OpenAI de cet agent conversationnel, on ne compte plus les déclarations dithyrambiques sur la capacité supposée de « l’IA » à transformer le monde du travail, nous faciliter la vie et résoudre tout un tas de problèmes (rarement spécifiés). Des sommités scientifiques comme Philippe Aghion, professeur d’économie de l’innovation au collège de France, qui considère que sous condition d’adapter nos institutions (en se demandant ce que signifie le mot « adapter » ici), l’IA peut être un facteur de croissance économique. L’importance de « l’IA » en fait un enjeu stratégique, incontournable, d’où l’organisation en grande pompe du sommet de « l’IA » février dernier. Emmanuel Macron y recevait, entre autres, Elon Musk, chantre autoproclamé de l’IA, qui s’était fendu quelques jours plus tôt de deux saluts nazis en plein public et soutien public au parti allemand d’extrême droite, l’AfD. Les éditeurs de logiciels imposant de manière particulièrement insistante « l’IA » dans leurs interfaces, rendant son utilisation incontournable - plutôt au sens de There is no alternative. Plus anecdotiquement, mon opticien ne manque pas de me demander mon avis sur l’IA et son efficacité, réelle ou supposée. L’usage par les narrateurs de jeu de rôle papier - loisir que j’affectionne - obtiennent des illustrations plausibles et rapidement à l’aide des IA Génératives de Microsoft.

Julien Girard-Satabin
Le TP était hébergé sur un Google Collab. Et oui, je connais tous les problèmes de collab, mais c'était la solution la plus pratique pour ne pas avoir à gérer les configurations différentes, l'installation des dépendances qui est toujours une partie horrible quand on fait de l'apprentissage automatique...

Je suis dans le train de retour après une intervention donné à des étudiant·es d'une école d'ingénieur. Et je ne suis pas content.

L'intervention comptait un TP de trois heures - oui, trois heures un vendredi après-midi, on a survécu ensemble avec ma classe. J'intervenais pour donner une perspective critique sur « l'IA explicable ».