Cemea France : L’enseignement explicite : une ambiguïté risquée - Philippe Meirieu

Je crois que l’enjeu majeur de l’enseignement aujourd’hui n’est pas de normaliser nos élèves mais (…) de les engager dans une démarche exigeante de recherche individuelle et collective du plus précis, du plus juste, du plus vrai. Je crois que notre époque a bien plus besoin de professeurs d’inquiétude que d’enseignants de certitudes.

Un entretien à retrouver ici : https://www.cahiers-pedagogiques.com/lenseignement-explicite-une-ambiguite-risquee/