Taina Saarinen

93 Followers
91 Following
97 Posts

#HigherEducation #Language #NewNationalism #NewMaterialism and other interesting stuff.

Korkeakoulupolitiikka - Language and/in higher ed -- Kriittinen hyvinvointitutkimus

University of Jyväskylä, Finnish Institute for Educational Research
#boxers #gsd #WorkingDogs

She/her, views own or borrowed

https://ktl.jyu.fi/en/staff/saarinen-taina

"Every time we let AI solve a problem we could’ve solved ourselves, we’re trading long-term understanding for short-term productivity. We’re optimizing for today’s commit at the cost of tomorrow’s ability."
https://nmn.gl/blog/ai-illiterate-programmers
AI is Creating a Generation of Illiterate Programmers

A couple of days ago, Cursor went down during the ChatGPT outage. I stared at my terminal facing those red error messages that I hate to see. An AWS error glared back at me. I didn’t want to figure it out without AI’s help. After 12 years of coding, I’d somehow become worse at my own craft. And this isn’t hyperbole—this is the new reality for software developers.

N’s Blog

”Ovatko ihmiset tulleet aivan hulluiksi?”, kirjoitti kansanedustaja – listasimme vuoden ikimuistoisimmat moraalipaniikit

1. ”Nyt ne tuo jo puukkoja kouluun”
2. ”Vievät meiltä Jeesuksenkin”
3. ”Nyt ne luulee itseään jo eläimiksi”
4. ”Kansanedustajatkin kulkevat puolialasti!”
5. ”Tiktok levittää aivomätää lapsiin!”
6. ”Kaikilla on nykyään ADHD!”
7. ”Nyt ne opettaa kouluissakin suihinottoa!”

https://yle.fi/a/74-20123293

”Ovatko ihmiset tulleet aivan hulluiksi?”, kirjoitti kansanedustaja – listasimme vuoden ikimuistoisimmat moraalipaniikit

Nämä seitsemän ilmiötä saivat suomalaiset huolestumaan nykymaailman suunnasta vuonna 2024. Lähihistoriasta selviää, että käymme lähes samanlaiset kohut läpi joka vuosi.

Yle Uutiset

Welcome to the launch of Finland's Famous Education System - Unvarnished Insights into Finnish Schooling on 13 April at 12.30 pm (Finnish time) at Educarium. You can also join the event online by ordering a participation link at [email protected].

You can find the link to the Open Access book here https://link.springer.com/book/10.1007/978-981-19-8241-5

#Education

https://utu.fi/en/news/events/book-launch-finlands-famous-education-system-unvarnished-insights-into-finnish

Finland’s Famous Education System

This open access book provides academic insights into education in Finland and serves as a platform for academic discussion

SpringerLink

Tämän tekstin ovat luoneet seuraavat (soveltavat) kielentutkijat:

Johanna Ennser-Kananen, Mia Halonen, Laura Hekanaho, Elizabeth Peterson, Katariina Pyykkö, Taina Saarinen, Johanna Vaattovaara ja LAIF-tutkimusryhmän jäsenet.

Pysy kuulolla, sillä näitä teemoja koskeva pidempi teksti ilmestyy myöhemmin.

7. Suomi pärjää. Sillä on laaja käyttöala, paljon puhujia ja lisää tulossa. Lainat suomettuvat päivässä: mikä on aamulla englantia, on iltapäivällä suomea.

Kielihuolen sijaan olennaista olisi kantaa huolta puhujista ja heidän mahdollisuuksistaan vuorovaikuttaa keskenään. Siihen tarvitaan useita kieliä.

6. Monikielisyyden tukeminen haastaa yksikielisyyden ideologioita.

Ne liittyvät esim. rodullistamiseen (valkoisuus+jotkut kielet=normi, ruskeus+toiset kielet = “ne muut”).

Ne voivat liittyä myös uusliberalismiin = uskomukseen, että markkinat sanelevat kaiken (“Markkinat puhuvat englantia.”)

5. Ei kieltä ilman käyttäjiä. Kielen ja kielenkäyttäjien välinen yhteys on niin suora, ettei kielestä ole mielekästä puhua puhumatta sen käyttäjistä.

Englantia äidinkielenään puhuville englanti ei ole vihollinen vaan heidän sydämensä kieli.

Kuten minkä tahansa kielen, myös englannin demonisointi demonisoi sen puhujia.

4. Suomen kielen aseman turvaaminen suomalaisessa yhteiskunnassa on erittäin tärkeää. Samalla emme saa unohtaa muita Suomessa puhuttavia äidinkieliä, kuten ruotsia ja saamea. Tarvitsemme myös muita kieliä esimerkiksi kansainvälisissä työyhteisöissä.

Englannin kielen demonisointiin käytetyt resurssit tulisi suunnata rinnakkaisten kielikäytäntöjen kehittämiseen.

3. Uhkaako englanti suomen kieltä? Näin se nähdään poliittisesti ja ideologisesti, mutta aiheesta on hyvin vähän tutkimusta. Mielletty uhka kuitenkin vahvistaa ajatusta selkeästi määritellyistä kielistä, jotka edustavat tiettyä kansakuntaa. Samalla luodaan uhkakuva Suomelle ja suomen kielelle.

2. Häviävätkö kansallisvaltiot ja kielet? Viime vuosikymmeninä kieltä alettiin pitää tilannekohtaisena ja toiminnallisena, ei selkeärajaisena järjestelmänä. Tämä sopi hyvin sen ajan globaaliin politiikkaan.

Uhkapuhe kielestä kertoo kuitenkin, ettei kansallisvaltio ole kadonnut.