Schüler:innen beim Referate-Peer-Feedback: "Ich fands voll gut, wie du frei gesprochen hast"
Student:innen beim Referate-Peer-Feedback: "Ich fand das Thema deiner Unterrichtsstunde voll cool!"
🙃
✨ Wiss. Mitarbeiterin der Universität Tübingen: Lehrerbildung, Schwerpunkt digitale Medien im Unterricht
✨ Nebenbei Promotion Amerikanistik, vormals Lehrerin Bio+Engl (Gym)
✨ Lehrbeauftragte Engl-Fachdidaktik Universität Frankfurt
| https://twitter.com/azeriartiko |
Schüler:innen beim Referate-Peer-Feedback: "Ich fands voll gut, wie du frei gesprochen hast"
Student:innen beim Referate-Peer-Feedback: "Ich fand das Thema deiner Unterrichtsstunde voll cool!"
🙃
Neue Info-Pics zu ICAP! Dem Steckenpferd-Thema unserer Fortbildungen.
Das hatte ich schon lange geplant, ich hoffe, es ist mir gelungen, das Thema sehr verkürzt und vereinfacht korrekt rüberzubringen 😅🙈
Me: Teaching other people about the potential benefits of digital tools
Also me: Employing highly elaborate coding tools called "a ton of printed paper, highlighters in 24 colors and many many post-it notes"
Feedback zu einer freiwilligen Fortbildung zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht: "Es wurde nicht berücksichtigt, dass manche Schulen wie unsere keine digitalen Medien, auch keine iPad-Koffer für SuS besitzen"
OK und wie genau hätte ich das jetzt lösen sollen 🙃🤔🙈
4/4
Habt ihr schon mal mit Fanfiction im Unterricht gearbeitet oder diese Tools für Schreibprojekte genutzt? 😊