Anuleena Kimanen

26 Followers
30 Following
52 Posts

University lecturer in religious and history education, Department of Teacher Education, University of Turku. Toots in Finnish and in English about religious education, research, teacher education and other related topics.

Uskonnon ja historian didaktiikan yliopistonlehtori Turun yliopiston opettajankoulutuslaitoksella.

Download Free Coloring Books from Nearly 100 Museums & Libraries

We here at Open Culture heartily endorse the practice of viewing art, whether in a physical museum, in the pages of a book, or online. For some, however, it tends to have one serious shortcoming: all the colors are already filled in.

Open Culture

Ilmaisia sähköisiä kappaleita viimeisestä tutkimuksestani pitäisi löytyä täältä:

Free online copies of my latest research:

#WorldviewLiteracy as part of #TeacherProfessionalism

https://www.tandfonline.com/eprint/BQTNZEDGFX3TFCYVKAUG/full?target=10.1080/14675986.2022.2161766

Worldview literacy as a part of teacher professionalism

This article, based on a mixed-method study, examines which dimensions of worldview are addressed by a group (N = 134) of Finnish students and in-service educators when interpreting a written imagi...

Taylor & Francis
Mitä kestävyyskasvatus on ja miksi se kuuluu kouluun? Juteltiin tästä viime viikolla
Helena Suomelan kanssa yhden podcastin verran: https://oph.fi/en/node/14104 Uskallanko kuunnella sen itse? 😳 #Kestävyyskasvatus #Ympäristökasvatus #Koulu #Opehommat
Millaisten sosiaalisten, rakenteellisten ja kulttuuristen sidosten kanssa monikulttuuristen perheiden lapset neuvottelevat tulevaisuuksistaan? Kirjoitettiin Marja-Liisa Mäkelän kanssa kolme näkyviin kolme tarinaa.
@JYUedupsy @jyu_okl @utueducation
#koulutus #maahanmuuttajuus
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-19-8241-5_21
Negotiated, Given and Self-Made Paths: Immigrant Origin Girls and Post-compulsory Educational Transition in Finland

Although Finland still has a relatively low proportion of students with a migrant background, it has not been able to ensure that immigrants and their descendants have equal educational opportunities. Education could enhance integration but migrant backgrounds have a...

SpringerLink

Onpa ihana lukea välillä positiivista koulu-uutisointia! Asiat, joita tässäkin koulussa tehdään, ovat lopulta aika yksinkertaisia mutta ah niin tärkeitä:

- Johtajuus: selkeä, vastuuta kantava, välittävä ja inhimillinen reksi
- Tähän liittyen opettajien hyvä yhteishenki ja pieni vaihtuvuus
- Edellisiin liittyen pienet ryhmäkoot
- Kännykkäparkit oppituntien ajaksi
- Yhteisöllisyyteen panostaminen
- Välittäminen, kunnioittaminen, huumori ja lämpö ❤️

Well done! 👏🏼
https://www.hs.fi/kaupunki/art-2000009424887.html?share=efce3c7d545509f6ec1b54a3fc2db4d6

Tällainen on koulu, jossa on paljon S2-lapsia sekä muuta maata parempi keskiarvo

Tässä Itä-Helsingin koulussa on lähes puolet S2-oppilaita, vanhempien tulotaso matala ja keskiarvo muuta Suomea parempi.

Helsingin Sanomat
Minua haastateltiin aiheesta #tunnustuksellisuus #uskonnonopetus ksessa. Niin iloinen, että sain vastata ja että toimittaja oli tehnyt taustatyöt hyvin.
https://uusitie.com/tunnustuksellinen-opetus-ei-kuulu-kouluihin-mutta-mika-tekee-opetuksesta-tunnustuksellista/
Uskonnonopetus ei ole uskonnonharjoitusta – mutta mikä tekee opetuksesta tunnustuksellista? - Uusi Tie -verkkolehti

Tunnustuksellinen opetus on koulussa kiellettyä. Mutta mikä tekee opetuksesta tunnustuksellista?

Uusi Tie -verkkolehti

Tässä tuhti katselu- ja kuuntelupaketti Kalevalasta, kriittisiä näkökulmia unohtamatta.

Opetuksen moninäkökulmaistamiseen löytyy Kansallismuseon YouTube-kanavalta näköjään vaikka mitä muutakin kiinnostavaa! #kulttuurinenvastuullisuus
https://youtube.com/playlist?list=PLVuy7uac3XropY4xiHqdcyVsatYLkwWPX

Keskusteluja Kalevalasta

YouTube
Kalevala toisin silmin: millä tavalla se liittyy karjalaisen kielen ja kulttuurin assimilointiin. https://mastodontti.fi/@siriakohonen/109941910116292937
Siria Kohonen (@[email protected])

Viimeisenä pohdintaa siitä, miksi Kalevala puhuttaa karjalankielisiä aktivisteja ja miten se liittyy karjalan kielen elvyytykseen. Folkloristiikan dosentti Kati Kallion @[email protected] "Karjalaisuus, suomalaisuus ja Kalevala" -tekstisarja SKS:n Vähäisiä lisiä -blogissa: I Karjalaiset: http://neba.finlit.fi/blogi/karjalaisuus-suomalaisuus-ja-kalevala-i-karjalaiset/ II Voiko Kalevalan varastaa: http://neba.finlit.fi/blogi/karjalaisuus-suomalaisuus-ja-kalevala-ii-voiko-kalevalan-varastaa/ III Miten tehdä tilaa: http://neba.finlit.fi/blogi/karjalaisuus-suomalaisuus-ja-kalevala-iii-miten-tehda-tilaa/ 5/5

Mastodontti

Hyvää Kalevalan ja suomalais-karjalais-inkeriläisen kulttuurin päivää!

Kalevala herättää tunteita, ja sen ympärillä jo lähes 200 vuotta käydyt keskustelut vaikuttavat edelleen monin tavoin siihen, miten suomalaiset nykyään näkevät suomalaisen kulttuurin ja historian.

Postailen tässä nyt ketjuun hieman taustalukemistoa Kalevalasta. Jos teet mitään Kalevalaan liittyviä hankkeita, suosittelen painavasti näihin tutustumista!

1/x

It's out! My article on worldview literacy as part of teacher professionality has been published in Intercultural Education. It examines the dimensions of worldview addressed by in-service and pre-service teachers.

The article discusses a case-based survey in measuring professionals' #WorldviewLiteracy and takes both quantitative (sensitivity) and qualitative (diverse dimensions) approach. Also critical observations on e.g. essentialist views are made.

https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14675986.2022.2161766?journalCode=ceji20

Worldview literacy as a part of teacher professionalism

This article, based on a mixed-method study, examines which dimensions of worldview are addressed by a group (N = 134) of Finnish students and in-service educators when interpreting a written imagi...

Taylor & Francis