El aprendizaje no es un fin, es un proceso en sí mismo.
No se puede "automatizar" el proceso de aprendizaje.
Cualquier docente que anime o consienta que su alumnado "automatice su aprendizaje" con LLMs o IAs agénticas debería ser apartado de sus funciones y no volver a dar clases en su vida.
Para mí son colaboracionistas.
Me importa un huevo de pato viudo que me llamen radical o intransigente por decir esto.
Si esta opinión os parece radical o intransigente pero que les niñes estén externalizando su capacidad cognitiva en un chatbot programado por broligarcas tecnofascistas os parece "normal e inevitable" vuestra opinión, honestamente, no podría interesarme menos.
《normal e inevitable》, he escoltat reflexions en aquesta línia: "al final és una eina més com tantes altres que han anat apareixent al llarg de l'evolució humana i no té sentit resistir-s'hi, cal adaptar-se (o morir?) als canvis. El problema no són les eines són els usos que se'n fan..." i tot d'arguments "positius" d'aquesta mena.
1/2
2/2
Les eines no són fruits que apareixen del no res, són eines humanes, fetes per humans per ser usades per humans amb unes suposades intencions teòriques que tan sovint tenim constància que acaben usades per a interessos espuris amb l'objectiu de dominar i enriquir-se. Aquesta part, és la que més costa de reconèixer, si més no públicament. Algú hauria de trobar un concepte prou encertat i que tingués una gran difusió d'aquesta mena de pensament tan i tan col·laboracionista.
Shine McShine 🐌
Vicenç