Aula PúblicaA veces me pregunto si realmente estamos educando a nuestro alumnado para entender el mundo que les rodea. Cuando lo que se nos viene encima llegue va a haber una confusión y una rabia tremendas. El futuro inmediato me da miedo, la verdad.
Guadalupe Archipielago@AulaPublica y ¿Qué respuesta tienes?
@archipielago
- Educación para la paz en tutoría
- Talleres de conceptos básicos de geopolítica
- Refuerzo de las asignaturas de ética y filosofía tomando horas que actualmente se asignan al estudio de la fé.
- Asignatura troncal de 1° a 4°ESO de medioambiente y sostenibilidad.
- Retorno de la asignatura Educación para la Ciudadanía.
- Proyectos de AS en servicios públicos.
- Programas de sostenibilidad en los centros.
- Dar la opción del estudio de la Historia de la Ciencia en 2° Bachillerato
- Educación para la paz en tutoría
- Talleres de conceptos básicos de geopolítica
- Refuerzo de las asignaturas de ética y filosofía tomando horas que actualmente se asignan al estudio de la fé.
- Asignatura troncal de 1° a 4°ESO de medioambiente y sostenibilidad.
- Retorno de la asignatura Educación para la Ciudadanía.
- Proyectos de AS en servicios públicos.
- Programas de sostenibilidad en los centros.
- Dar la opción del estudio de la Historia de la Ciencia en 2° Bachillerato
@archipielago todo esto por ir empezando. Podríamos añadir:
- Introducir en los currículos oficiales la relevancia de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad (falta la mitad de lo que somos en el temario).
- Escuela de retórica y pensamiento crítico, con programas de debates organizados.
- Asignatura obligatoria de procesos de comunicación audiovisual, análisis de noticias y detección de fake news.
Ahora deberíamos pensar dónde están actualmente todas esas horas que se necesitarían
@archipielago mira, sabía yo que se me olvidaba otra más:
- Al menos una semana de carácter obligatorio de preparación frente a emergencias, adaptado a distintos niveles..
- Al menos una semana de carácter obligatorio de preparación frente a emergencias, adaptado a distintos niveles..
luisEL@AulaPublica @archipielago Aquí podéis encontrar un montón de experiencias concretas. Todas contribuyen al desarrollo de la Competencia Cívica. Muchas veces a costa del tiempo personal de claustros comprometidos. Eso no puede ser.
@AulaPublica @archipielago Reducir las ratios y el tiempo de horario lectivo, aumentar la plantilla de profesorado, más formacion, estabilidad de plantillas, conciencia y compromiso profesional, trabajo en equipo, bancos compartidos de experiencias, sacar la Religión de la escuela, adelgazar los currículos .... Hay que cambiar las condiciones.
@luisEL @archipielago desde luego, pero ahí tendríamos que montar una revolución o algo parecido.
@AulaPublica @archipielago Ya se está tardando. Cualquier reivindicación docente (esas u otras) deben pasar por ofrecer a cambio prácticas alternativas, no para seguir haciendo lo mismo. Hay gentes comprometida muy quemada, tirando de carros solas ante el peligro. Y otras muy competentes que pueden caer en el lado oscuro. La educación es parte de la batalla cultural y están ganando los malos.
@luisEL @archipielago lo estamos notando muchísimo, sí. 😢
@AulaPublica @archipielago@bonito Sé que es fácil decirlo, pero: Contra viento y marea, mucho ánimo. Hacer lo que se pueda, cuando se pueda y con quien se pueda. 💪