Aufruf: Werde Informatiklehrer:in! 👩‍🏫

Über 40 % der Schulen melden einen Mangel an Informatiklehrkräften. Besonders FLINTA-Personen* sollen ermutigt werden, ihre Möglichkeiten zu prüfen: Aktuell sind nur 33 % der Lehrpersonen Frauen.

Eine Studie der GI, die von der Carl-Zeiss-Stiftung gefördert wird, zeigt: Die Wege ins #Informatiklehramt unterscheiden sich nach Bundesland stark. Ab sofort ermöglicht ein interaktives Tool, die individuelle Einstiegswege zu erkunden:
👉 https://informatiklehrerin.gi.de

@informatik Man sollte aber nicht nur dazu aufrufen sondern auch was tun, dass der Lehramtsstudiengang besser wird.

Als ich diesen Versuch gestartet habe waren wir an der Uni "nur die Lehrämter", die so nebenher gelaufen sind. Eher lästig für die Dozenten. Didaktik war unterirdisch.

Und dazu kamen noch die zusätzlichen Hürden für Frauen. Die haben es nämlich immer noch nicht leicht in diesem Feld...

Würde ich in dieser Form nie wieder machen, auch wenn Informatik ein tolles Fach ist.

@Sumire Danke für das Teilen Ihrer Erfahrung, das ist ein sehr wichtiger Punkt und das stimmt, es reicht nicht, nur aufzurufen. Die Studienbedingungen und insbesondere die Didaktik müssen deutlich verbessert werden. Auch die strukturellen Hürden sind nach wie vor ein Problem, gerade für Frauen und FLINTA-Personen.
Das Tool soll zumindest Transparenz schaffen, es braucht auch klare Verbesserungen im System.

@informatik Ich habe 22 Jahre IT-Erfahrung und 20 Jahre pädagogische und (fach)didaktische Erfahrung. Leider habe ich versäumt, einen Bachelor in klingonisch-orthodoxer Theologie zu machen, deshalb darf ich nicht mal Vertretungslehrkraft werden.

(Ja, *irgendein* Bachelor würde reichen, um mich zu qualifizieren. Erfahrung interessiert niemanden, VerA in NRW ist jeder Knalltüte mit irgendeinem x-beliebigen Bachelor-Abschluss zugänglich.)