Mathias MagdowskiMar 15

Könnte vielleicht jemand von euch ins Jahr 2018 zurückreisen und unter dem Namen "J. M. Trafton" dieses Buch "Robotics: Analysis and Systems" bei McGraw-Hill veröffentlichen.

Ansonsten fällt einer unserer Studenten leider durch das Modul, weil davon auszugehen ist, dass er diese Quelle ungeprüft von einem halluzinierenden Sprachmodell übernommen hat. 😉

#ChatGPT #AkademischeIntegrität #HowToFail #wissenschaftlichesSchreiben

Show threadToniMar 15
@MMagdowski
Bin auf die Seminare dieses Semester gespannt.
Wobei wir inzwischen die Abgabe der Quellen obligatorisch gemacht haben.
Ebenso müssen Studis vermerken, ob und welches LLM sie benutzt haben.
Bisschen eigenartig finde ich da dann, dass niemand auf die Idee kommt kein amerikanisches Modell zu verwenden. Gerade, wenn die Arbeit auf deutsch geschrieben werden soll.
Show threadMathias MagdowskiMar 15

@danielh

Ja, die verpflichtende Abgabe der Quellen hilft schon, ist bei ordentlichen zitierfähigen Quellen ja aber eigentlich auch nicht wirklich notwendig.

Den Vermerk, welches LLM wann, wo und wofür genutzt wurde, halte ich für sinnlos, siehe auch:
https://mathiasmagdowski.wordpress.com/2024/04/03/ki-erklaerung/

Es gibt keine ernsthaften Konsequenzen, wenn die Studierenden dies nicht machen oder diese Art der Reflexion auch von der KI schreiben lassen.

Warum die meisten hochschulischen KI-Richtlinien Unsinn sind und welche sinnvolle Option verbleibt

Viele Hochschulen haben kürzlich Richtlinien zur Nutzung von KI-Werkzeugen in Abschlussarbeiten veröffentlicht, die sich meist an einem Diskussionspapier des HFD orientieren und drei Optionen erlau…

Lernen kannst du nur mit deinem Kopf!
Show threadToni
@MMagdowski
Der Artikel übersieht für mich die Option, die wir in der Abteilung benutzen.
Es soll am Anfang dabei stehen, ob oder ob nicht. Es ist ein weiteres Werkzeug.
Es geht darum, den Studis zu vermitteln, dass sie für sich selbst lernen. Und dass das dann auch eine Auskunft darüber hat, wer sie sein wollen.
Btw: Die Studis, die sich vorher schon keine Mühe gegeben haben liefern jetzt halt keine Sätze, die man nicht mehr lesen kann, sondern die Sätze sind eher so Politiker-Sprech. 😅
Mar 15 at 12:32pmWeb
Show threadMathias MagdowskiMar 15

@danielh

Ja, aber was machst du, wenn die Studierenden angeben, KI nicht zu nutzen, es aber trotzdem tun. Welche Handhabe hast du dann und wie lässt du das in die Bewertung einfließen?

Natürlich geht es darum, den Studierenden den Schreibprozess als Denkprozess zu vermitteln, den keine Maschine abnehmen kann, genauso wie man mit einem Elektrofahrrad auch nicht seine Muskeln trainieren kann, es sei denn man fährt extrem schnell.

Und klar: Sprachqualität ist nicht mehr gleich Inhaltsqualität.

Show threadToniMar 15
@MMagdowski
Es geht um die Qualität des Inhalts und wir legen größeren Wert auf den Vortrag.
Und im Zweifel hat das Studenty Glück gehabt.
Ist nicht mein Job die zu erziehen.