Se contenter d'espérer la démocratie, sans même utiliser correctement les mots, me semble être emblématique de ce que Barbara Stiegler décrit comme du Ressentiment (au sens Nietzschéen).

Quelque part, le fait que nous appelions notre système #democratie prouve que nous ne souhaitons pas gouverner. La démocratie ne nous est pas deniée ; nous la boudons, nous avons mieux à faire, ou nous préférons ne pas.

Sinon, nous serions dans l'action ; et quelle action plus simple, plus immédiate, plus gratuite que d'appeler un chat un chat ?

#bloquonstout #BarbaraStiegler

@cinq Effectivement, nous sommes des feignasses en matière de démocratie. Nous ne sommes pas aussi jaloux de notre souveraineté que nzus devrions l'être. Mais cela vient-il de nous ou bien est-ce une non-chalance voulue et organisée « d'en haut » ?

Sommes-nous devenus pacifiques ou nous a-t-on domestiqué ?

@quiou la question est bonne, mais a-t-on besoin d'y répondre pour résoudre le problème ?

@cinq AMHA oui, car s'il s'agit d'un désintérêt organisé (ce que je crois), un projet d'éducation populaire doit en tenir compte.

S'il s'agit d'une apathie « naturelle », ça se complique. Heureurement, Macron est là pour politiser tout le monde…😁 pour un temps.

@quiou le problème c'est que le naturel et l'artificiel, à la longue, c'est la même chose.

Beaucoup de gens sont profondément convaincus de vivre en démocratie, et une partie d'entre eux pensent que l'échec des politiques actuelles est un échec de la démocratie.

Que ce soit lié à des programmes scolaires biaisés, volontairement, ou involontairement, n'y change pas gratnd chose. Il y a la sincérité d'une part, et de l'autre, la nécessité de créer une prise de conscience.

Mensonge ou erreur, qu'importe. La priorité (me semble-t-il) c'est faire entendre la voix de l'espoir démocratique.

Et que c'est ça, l'alternative, qu'on n'a jamais essayée.

@cinq Les gens qui se croient en démocratie et qui considèrent que c'est ça le problème sont sous l'influence de l'ED.

Quand je parle d'éducation populaire, je ne pense pas à l'école. L'école n'est pas un espace démocratique, pas plus que la famille ou le monde du travail. Je pense plutôt à des formes d'association qui permettraient d'apprendre à fonctionner de manière démocratique par la pratique. L'idée serait de créer et d'entretenir chez les gens un habitus démocratique.

Mon idée est que si on fonctionne de manière démocratique, on est à même d'en détecter les parodies et les imitations, et on est moins perméable à la propagande, d'où qu'elle vienne.

@quiou ça me semble très vrai, je prends.