Parce qu'en ce premier jour de congés scolaires d'été, il faut continuer à raconter l' #école_publique , je rapatrie ici des écrits de FB d'il y a quelques années.

Il y a 3 ans, donc.
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Fin des cours avec mes élèves de CM1-CM2 de REP, jeudi soir.
P'tit bilan de l'année scolaire écoulée:

1/12

Période 1, de Septembre à Toussaint
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-> 1 élève hyper-violent et incontrôlable.
Je tiens presque 4 semaines, avant de sombrer pour 5 semaines en arrêt, histoire de retrouver le sommeil, d'arrêter de sauter des repas, tout en aidant à la mobilisation collective des collègues pour trouver une solution pédagogique et éducative. Avec plus ou moins de succès, tout à fait hors des cadres, mais le môme a progressé. Un peu. Dans la douleur et la fatigue.
Heureusement, j'ai été remplacé... (c'était pas sur).

2/12

-> On redéclenche aussi une lutte collective autour des horaires d'accès à l'école (en résumé, on peut pas venir préparer la classe sur des horaires adaptés. Vraiment pas). Ca trainera sur toute l'année, sans succès (on aurait vraiment du y aller plus fort d'emblée). Voir période 2, 3, 4 et 5.

3/12

Période 2, de novembre à Noel:
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-> A peu près normale, si on excepte la Xème vague de Covid, qui a tapé fort vers mi-décembre. Avec aération de la classe de fortune, sous le contrôle du capteur CO2 acheté avec mes brouzoufs et peu de degré dehors (et dedans). On est quand même plutôt passé à travers de celle-là, mes élèves et moi.
-> Arrivée d'un môme à la rue non francophone début décembre. Voir période 5.
-> 15jours d'occupation de l'école en décembre, pas mal de nuits par semaine, pour forcer les autorités à respecter la loi. Avec énergie, succès et bonne humeur. 3 familles, 7 mômes, sont mises à l'abri. Merci le réseau #JamaisSansToit
4/12

Période 3, janvier à février.
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Gros projet théatre, présenté plus tard devant plus de 400 personnes au théatre voisin. Vrai succès, public et pédagogique. Les élèves ont été exceptionnels....
Grosse période de nawak covid dans tous les établissements scolaires. On a été quelques uns à alerter dès le week-end précédent la rentrée. Quelques sections syndicales locales poussent à une grève, qui aboutit le 13 janvier à un blocage total du système scolaire. Sans suite, malheureusement, et j'ai clairement des responsables syndicaux en tête sur la non-utilisation du rapport de force en notre faveur.

5/12

C'était un bordel sans nom, jamais vu, vraiment. Et on n'a pas de vie scolaire, pour mémoire, dans notre école.
+L'autre à Ibiza, notamment.
Et, de fait, vu l'absentéisme en cascade des mômes, on perd de fait 7 semaines d'apprentissages nouveaux.

6/12

Période 4, mars-avril.
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-> A peu près normale. A peu près, de manière relative, cad qu'on arrive à peu près faire classe. Dans l'absolu, c'est toujours bien n'importe quoi, mais ça ressemble à ce que devrait être une école.
-> On finit une fresque dans la rue devant l'école pour finir un projet sur le street art (pas mal de taf, de réunions, plusieurs modifs de planning de dernière minute, etc... pour 30 à 40 minutes de peinture sur un mur, dans des conditions pénibles. Franchement, ça n'en valait pas la peine, même si le truc est joli).

7/12

-> Co-orga d'un beau stage pédagogique et syndical avec @sudeduc69 après 2 ans d'annulation. Ca a fait beaucoup de bien, redonne du sens au taf, permet de reprendre des forces et des idées pédagogiques intéressantes à mettre en place. Il neige le premier avril, on regarde ça par les fenêtres de la Bourse du travail.

8/12

Période 5, jusqu'au 7 juillet.
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-> Très très longue période (trop). La fatigue rend très compliqué l'acquisition de nouvelles connaissances à partir de la mi-juin.
-> On prend deux énormes vagues de chaleur en mai et juin. Rappel, il neigeait le 1er avril.
-> Retour du Covid en juin. J'y passe, ce coup-ci, après 2 ans et demi à esquiver, via un cluster apparu dans ma classe. Heureusement sans conséquence perso ni dans les familles des mômes

9/12

-> Concert de fin d'année, où on a galéré toute l'année sur l'apprentissage des chansons sur les émotions, mais qui provoque une jolie épidémie de poussières dans les yeux, notamment les miens, quand ils et elles sortent une magnifique version des amoureux, d'Aldebert (suis très fier d'avoir poussé pour celle-là, en leur faisant dépasser les moqueries inévitables sur l'amour pour les p'tits).
https://www.youtube.com/watch?v=kKDlRsyDHFU

10/12

-> 15 jours de taf militant intense pour pallier aux blocages des services sociaux sur la situation de la famille évoquée en période 3. 3 jeunes, la mère et la grand-mère, mis à l'abri 3 semaines. On ne parvient pas à faire bouger les choses, faute de soutien d'une assistante sociale. Fais chier.
-> On apprend aussi qu'on se prendra les capitalistes macroniens.nes dans la face 5 ans de plus. Ca, ça pique très très fort, sur le moral, même si la détermination à garder une école publique est intacte #syndiquezvous Même si la possibilité de poser son drapeau reste trop bien ancrée. Tirer trop fort sur ma santé et mon espérance de vie, ça durera pas...

11/12

J'ai fait beaucoup trop de cheveux blancs cette, dixit mes super collègues.
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Plus beaucoup, beaucoup d'autres choses que j'oublie. c'est tellement dense, une année scolaire... et ne retenir que les points saillants vu à hauteur d'adulte serait une erreur. Faudrait faire faire la même choses aux mômes...
Encore une année scolaire, donc.
Je vais donc me payer une bouteille d'alcool goutu et très vieux, jeudi soir, pour m'autoféliciter d'être passé à travers, quand même.
Et une grosse pensée à tous les personnels.es qui continuent à y croire, à faire vivre une école émancipatrice pour tous les mômes, dans un contexte très hostile.

12/12