Jetzt war ich bei I. Bäumker im Vortrag die Learning Analytics mit emotionaler Intelligenz verband und anschaulich demonstrierte wie augenscheinlich gute Daten, die vom System(LMS) erhoben werden (Abschlussquote, Klar was zu tun ist=User Experience, Keine Fragen gestellt=Klarheit), eben nicht die erlebte Wirklichkeit darstellen. Daher ist es eben wichtig mehr Daten zu erfassen die auf die Emotionen der Teilnehmenden abzielen, um ein realistisches Bild zu erhalten. #learntec2025 #digitalebildung