✍ 'In de keynote van prof. Dr. José van Dijck bekruipt mij - en ook zichtbaar bij mijn buurman en de tjokvolle zaal - een gevoel van ongemak en onmacht. De drie trends die zij schetst over de roep om digitale soevereiniteit in het onderwijs te versterken, maken ons pijnlijk duidelijk: hoe hebben we dit zomaar kunnen laten gebeuren zonder innovatieve tegenstand te bieden, in deze prachtige sector die onze kinderen en jongeren opleidt?'