Vous pensez quoi de ce programme de #recherche? Lorsque les enjeux #numeriques sont traités dans l’#éducation et la #formation, il s’agit de promouvoir une compréhension claire et #interdisciplinaire du phénomène dans sa complexité, ainsi que de penser au développement des nouvelles littératies pour toutes et tous.
L’intention est alors de participer, autant que faire se peut, à l’émergence de #citoyennetés numériques ambitieuses permettant à chacun·e de faire société dans et avec les environnements numériques. Ce sont alors les valeurs humanistes, la responsabilisation, l’#encapacitation et les usages critiques qui fondent les actions du CRE/ATE dans un travail #pedagogique et #scientifique aux perspectives sociotechniques.
Le CRE/ATE s’engage donc pour des travaux scientifiques interdisciplinaires et pluriels, traitant de la relation entre les technologies numériques et la formation, l’enseignement et l’apprentissage.
Vers des pratiques réfléchies du numérique en éducation
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CRE/ATE blog - Digital&Education research&implementation (HEP|PH FR)

digital technology research & implementation in mandatory education (U. for teacher education) – Towards a thoughtful use of digital technology in education

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