Sondern alles, alles, alles erzählt die Zweigeschlechternorm. Überall nur Frauen und Männer, Mädchen und Jungs. Nicht nur im Sportunterricht, den Umkleiden und all den WCs wird nach 2 Kategorien sortiert. Auch Gruppenarbeiten, Teams etc.

Ganz viel "typisch Jungs" und "typisch Mädchen". "Sei ein/e richtige/r, liebe/r, vernünftige/r ..."

Alle Beispiele in Textaufgaben: Männer und Frauen (und zu 99,x% hetero-monogam-allosexuell¹).

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Wenn es (non-queere) Lehrkräfte gibt, die etwas zu Transness oder gar Nicht-Binarität draufhaben, dann ist es (nach meiner unrepräsentativen Beobachtung) etwas, das sie als etwas nicht zu ihrem eigenen Alltag Gehöriges, eben etwas U27 einsortieren. Etwas das mit Sprache und Umgang zu tun hat. Kein komplexes, vielfältiges Sein bzw ein weiterer Aspekt im komplexen, vielfältigen Sein von Kids (und Erwachsenen).

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Das ist keine nur Pädagog*innen vorbehaltene Distanz zu Transness und Nicht-Binarität. Das ist das Leben als cis Person mit etwas Lektüre, vielleicht ein paar Seminaren und 1-5 persönliche bekannten Einzelfällen. Es ist - sind wir ehrlich - bis vor Kurzem kein Teil unseres Alltags gewesen, wenn wir bislang in cis-only-Umfeldern gelebt haben. Wir kennen bestimmt alle "solche" Leute, aber wir wussten es meist nicht. Und wissen es zT immer noch nicht.

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Dass trans Personen und inzwischen auch nicht-binäre Personen im öffentlichen Leben der sog. Allgemeinheit sichtbar sind, ist ziemlich neu.

Wer bzw wann war die erste trans Person, die Euch in Eurem Leben begegnete? Medial und dann persönlich als befreundete oder verwandte Person?

Und jetzt nochmal in nicht-binär (egal, was genau Du unter dem Begriff verstehst oder nicht so recht verstehen kannst)...

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Und da komme ich zum Abschluss dieses kleinen Gedankenflusses zur Frage: Was ist damit eigentlich gemeint? Nicht-Binarität?

Und ich sehe oft, wie Menschen sich das aus "weiblich" und "männlich" zusammenbasteln. Oder eine sehr kurze ~Defintion~ kennen. Das ist aber alles sehr abstrakt. Wie ist es denn konkret?

Für "Männer + Frauen" haben wir ein ganzes Arsenal an Bildern, Vielfalt, aber auch vereinheitlichten Aspekten (Körpermerkmale/Silhouette, Vornamen, Anrede/Pronomen, Gesichtsbehaarung).

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Und: Stimme. (Wenn wir Hörende sind. Da meiste Andere: wenn wir [ausreichend gut] Sehende sind.)

So einen "Baukasten" versuchen meiner Erfahrung nach viele nun als eine dritte Version zu bauen. Oft kommt Androgynität dabei heraus oder "unisex". Alles darüber hinaus: 🤯!

Und ehrlich gesagt... Ich hab selbst gestrugglet bei den ersten nicht binären Personen, die Vornamen und Pronomen nicht fortschrieben und auch sonst nicht "erkennbar" waren. Der Sortier/Dekodier-Automatismus sitzt sehr tief.

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Wir müssen gerade mehrere Generationen zeitgleich weiterbilden und in der Reflektion des bislang so unfassbar Selbstverständlichen begleiten. Uns selbst inklusive. Bei den Erwachsenen Ü30 sind es vor allem die mit Verantwortung für die Selbstverständlichkeiten der nächsten Generationen: Lehrkräfte, Medienschaffende, Journalist*innen, Politiker*innen, Hebammen...

Sie sind besonders relevante Multiplikator*innen. Auch weil Kids das Wissen brauchen.

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Sei es für sich selbst, aber viel häufiger, als die Freund*innen und Mitschüler*innen. Als spätere Kolleg*innen und Partner*innen. Vielleicht auch als Eltern/Verantwortliche für Kids. Als Mediziner*innen! Ganz wichtig.

Es ist #NonbinaryAwarenessWeek

Was hast Du in diesem Jahr Neues gelernt dabei? Wen hast Du geboostet? Für wen machst Du #ff

Happy #NonbinaryPeoplesDay²

² am 14. Juli, weil das - obacht! binäre Denke in action - die kalendarische Mitte zwischen "Frauen-" & "Männer-"Tag ist 😏