J'adore l'idée d'un de mes collègues de demander aux élèves de créer des cartes postales. Ils écrivent non seulement le texte de la carte mais aussi celle permettant de décrire l'image à générer avec Midjourney. On voit là que les élèves écrivent deux fois plus. Littéralement.

Les élèves adorent ce jeu à la fois textuel et pictural notamment ce moment où l'image commence à apparaitre et progressivement à prendre forme. Le moment de choisir entre les 4 images est aussi un moment très apprécié.