@Gerhard_Schroeder @pallenberg @Ruhrnalist @breitenbach Sollte ja eigentlich ein No-Brainer sein, so mit den neueren digitalen Herausforderungen umzugehen, um neben der Fach- zugleich die zeitgemäße Digital- und Anwendungskompetenz zu vermitteln. Das kann man von Lehrenden erwarten - ist aber leider kein Standard im Jahre 2023… Umso begrüßenswerter ist das Beispiel!

@Heddergott @Gerhard_Schroeder @pallenberg @breitenbach ich glaube viele Lehrende haben da erst mal Ängste und wissen nicht, wie sie das in ihre jahrealten Abläufe einbauen können.
Ich sage das ohne jede Häme.

@Ruhrnalist @Gerhard_Schroeder @pallenberg @breitenbach Ich meine das auch ohne Häme, ist eher eine realistische Betrachtung - es is‘ ja, wie’s is. Dennoch könnte man das anno 2023 erwarten, weil das m.E. das generelle Mindset tangiert. Zur Wahrheit gehört aber eben auch, dass die Rahmenbedingungen oft individuelles Engagement einbremsen - ob‘s die eigene (Schul-)Leitung ist, Personalschlüssel und Budgets oder bei uns die jeweilige länderspezifische Bildungspolitik.

@Heddergott @Gerhard_Schroeder @pallenberg @breitenbach Die Realität ist aber auch, dass in der Lehre oft prekäre Beschäftigungen üblich sind (WisZeitVertrG + Lehrauftrag), die das nicht als Hauptbeschäftigung machen oder Profs, die oft eher widerwillig ihr Deputat erledigen.