Wir arbeiten immer noch an unserem Seminarbeitrag für das Digitale Lernen, ich Brauch nochmal eure Hilfe liebes #FediLZ @fedilz

Schreibt mir Mal eure wichtigsten Nach-und Vorteile zu dem Thema der Digitalisierung im Unterricht auf😃

@fedilz und natürlich *brauche

@FrauW_inklusion @fedilz
Wenn ihr da "immer noch" dran arbeitet, wäre es ganz schön, hier den aktuellen Stand eurer Arbeit zu verlinken, damit man sich hier nicht die Finger wund tippt.

Gefahren: Verflachung (vgl. Erklärvideos z.B. von Simple Club, wir machen aus allem ein Quiz), Kommerzialisierung (Big-Tech suggeriert einen Bedarf, die Schulen machen brav mit, alle kaufen ein IPad).

@FrauW_inklusion @fedilz @andreasgoebel kannst du mir mal ein konkretes Beispiel für das "Suggerieren eines Bedarfs" nennnen, gerne an iPads...
@berndsippel @FrauW_inklusion @fedilz @andreasgoebel Den Verkaufsargumenten der großen Hersteller muss man mit einem großen Maß an Skepsis gegenüberstehen. Hier steht der Umsatz im Fokus (und Kundenbindung) und nicht pädagogische Sinnhaftigkeit!
@FrauW_inklusion @andreasgoebel @fedilz @ole ich wüsste dann außerdem gerne noch warum da keine pädagogische Sinnhaftigkeit dahintersteckt? Sie werden doch von tausenden Lu*L und Su*S pädagogisch sinnhaft genutzt? Oder machen die alle nur scheiß Unterricht damit? Werde bitte konkret. Beispiele... gerne mit iPads...
@berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole hast ja auch keine andere Wahl. Viele Lernapps sind nur fürs iPad programmiert oder gehen nur da Problemfrei. Was letztlich an der Nachfrage liegt. Je mehr Apple-Geräte die Welt kauft, werden Apps natürlich nur für Apple gemacht. Gibt viele auch für Android, aber die sind unbekannt, oder funktionieren auf einem Apple Gerät besser. Das nervt mich schon jetzt im Studium.
@berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole ich hab schon immer Samsung-Tablets, weil ich mir die viel eher leisten konnte und sie für meine Belange in der Uni völlig ausreichen. GeoGebra zum Beispiel, funktioniert Einwandfrei,aber viel komplizierter, als die Apple Version, sodass man lieber auf den Browser umsteigt. Cinderella hat auch seine Fehler via Android. Manche Leseapps gehen nur via Apple. Eigentlich lernen wir also schon im Studium
@berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole das Apple-Geräte,die ultimativen Unterrichtsgeräte sind. Das ist auch toll, wenn die Geräte von der Schule gestellt werden können, aber unfair, wenn sich die Kids diese Tablets selbst besorgen müssen. Bsp. Samsung Galaxy tabs S6 lite, da ist ein Stift dabei, du hast Samsung notes Inklusive und es funktioniert hervorragend. Beim iPad musst du den Stift für weitere 100€ dazukaufen und Goodnotes oft auch
@andreasgoebel @fedilz @ole @FrauW_inklusion du vergleichst gerade einen Trabi mit einem Porsche... 🤷‍♂️ und das "Funktionieren" ist sehr sehr relativ. Ein Amazon Kindle funktioniert auch "hervorragend" oder? 🤷‍♂️
@berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole Samsung ist kein Trabi. Wenn du die Mal vergleichen anschaust sind Apple und Samsung ziemlich gleichauf, manchmal ist Samsung sogar besser als Apple. Das das ist genau das, was ich meine, damit will man sich gar nicht beschäftigen, weil es kein Apple Gerät ist
@FrauW_inklusion @berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole wobei Du aber in https://bildung.social/@FrauW_inklusion/109443490649980739 gerade selbst schreibst, dass es ja wohl nicht "gleichauf" ist.
Das ist eine Frage der Software, nicht der Hardware. Also muss die Frage lauten, warum werden bildungsbezogene Apps nicht (oder nicht primär) für Android entwickelt?
FrauW_inklusion (@[email protected])

@berndsippel @andreasgoebel @[email protected] @[email protected] ich hab schon immer Samsung-Tablets, weil ich mir die viel eher leisten konnte und sie für meine Belange in der Uni völlig ausreichen. GeoGebra zum Beispiel, funktioniert Einwandfrei,aber viel komplizierter, als die Apple Version, sodass man lieber auf den Browser umsteigt. Cinderella hat auch seine Fehler via Android. Manche Leseapps gehen nur via Apple. Eigentlich lernen wir also schon im Studium

bildung.social

@Linkshaender @berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole okay, bitte nochmal meinen tröt richtig lesen. Das die Software anderist, weiß ich und verleugnen ich auch nicht. Mir geht's ums Prinzip der Funktionen vs. Preis

iPad (2019) 470€
Apple pencil 99€
Goodnotes 5€
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574€

Samsung Galaxy Tab S6 lite 260€
Inklusive Stift
Inklusive Samsung notes (ist Goodnotes sehr ähnlich)
-----------------------------------
260€

@FrauW_inklusion @berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole Dann gestatte mir zwei Fragen:
1. Warum ist die Samsung-Variante wohl so viel günstiger?
2. Wieso (wenn das ausreicht) haben dann nicht alle die Samsung-Variante im Studium? Das würde die dann ja auch in die Schulen tragen nach der Ausbildung...
@Linkshaender @berndsippel @andreasgoebel @fedilz @ole Also alle meine Komilliton*innen, mit denen ich arbeite haben ein Samsung Tablet🤷🏻‍♀️ aber viele eben auch Apple und der Rest arbeitet via windows Laptop 🤭
Warum muss etwas viel teurer sein, nur weil es besser ist? Es wird doch immer wieder gezeigt, dass teurer nicht automatisch besser ist.
Bsp. Meine oberschule hat während Corona Microsoft surface tablets gestellt bekommen (1500€)
@FrauW_inklusion @ole @Linkshaender @andreasgoebel @fedilz Frage: hast du schon mal mit iPads im Unterricht gearbeitet? Und damit meine ich nicht: Recherche, PDFs lesen, Notizen machen und mal ein Video oder Foto... ich glaube hier fehlt grundlegendes Wissen wie man überhaupt im Unterricht mit sowas arbeitet... das ist krin Vorwurf, deswegen fragst du ja... aber die Herangehensweise ist nicht so wirklich zielführend...
@berndsippel @FrauW_inklusion @ole @Linkshaender @andreasgoebel @fedilz
Was verstehst du unter grundlegendem Wissen?
Und was geht nur auf dem iPad und nicht auf anderen Geräten?
(Außer airdrop,was ich Auf Andoid und in heterogenen Umgebungen vermisse)
Meine bisherige Beobachtung - alles auf Apple Dann ist alles gut. Was aber machen in heterogenen settings? iPad und WinComputer und/oder Handy, denn das ist womöglich das mit dem meine SuS konfrontiert sind.
@fedilz @FrauW_inklusion @ralf_weinert @ole @Linkshaender @andreasgoebel heterogene Settings sind eine Zumutung für alle Beteiligten... für mich gibt es die nicht, und wenn, dann nur übergangsweise... aber das Fass BYOD wollen wir jetzt nicbt wirklich aufmachen oder? 🤪
@berndsippel @fedilz @FrauW_inklusion @ralf_weinert @ole @andreasgoebel einer der Gründe, warum der "IT/Inf/Medien"-Unterricht in Schulen wenig zukunftssicheres bringt. Denn wenn die SuS das nicht in der Freizeit schon lernen, müssen sie spätestens in der Arbeitswelt lernen, mit heterogenen Systemen umzugehen.
@Linkshaender @ralf_weinert @ole @andreasgoebel @FrauW_inklusion @fedilz es geht hier nicht um die Su*S lieber Armin... es geht darum, dass alle Lu*L damit unkompliziert unterrichten können und nicht nur PDFs austeilen und Word-Dokumente schreiben und DAS dann Digitalisierung nennen... ;)
@berndsippel @ralf_weinert @ole @andreasgoebel @FrauW_inklusion @fedilz Ah, Einspruch bitte. ;-) es geht primär um die SuS, die auf das Leben nach der Schule vorbereitet und pers. mit einem Bildungsfundament die Schule verlassen sollen. Das ist die "prime directive", danach kommt das unkomplizierte Unterrichten für die LK. Die Hauptpersonen in diesen Gebäuden sind nicht die LK. 😎
@fedilz @Linkshaender @ralf_weinert @andreasgoebel @ole @FrauW_inklusion Das ist meines Erachtens die Meta-Ebene, die man natürlich nicht in Frage stellen sollte... ;)
Auf der Handwerkszeug-Ebene sollte es aber so einfach funktionieren wie möglich, dass die für die Meta-Ebene Verantwortlichen ihr Bestes geben können ☺️