h2owasser🌊Nov 9, 2022

Es gibt doch tatsĂ€chlich #Schulen, die von den SchĂŒler*Innen auf Elternkosten verbindlich #Ipads fĂŒr den Unterricht fordern. Ehrlich - Wie irre und illegal ist das denn bitte?

#DigitaleSourverÀnitÀt #FediLZ

Show threadThorsten de JongNov 9, 2022

@h2owasser ...Schule wechseln/andere Schule wĂ€hlen ist ja (in grĂ¶ĂŸeren StĂ€dten) ja eine OKe Teillösung.

Der iPad-Zwang fĂŒhrt aber auch zu Produkt- statt Konzeptschulung und zu einem gefĂ€hrlichen Lock-In; gerade hat ja Apple die Preise fĂŒr neue Modelle krĂ€ftig erhöht.

Andererseits: GerĂ€te, die auch zu Hause genutzt werden, wirken sich enorm positiv aus. Und solange KuK den 1st-Level Support machen, mĂŒssen die GerĂ€te einfach einheitlich sein. Ich sehe hier leider keine befriedigende Lösung .

Show threadh2owasser🌊Nov 10, 2022

@thaden

Inwieweit wirken die sich GerĂ€te fĂŒr Zuhause positiv aus? Bzw. was hat das damit zu tun, dass man die GerĂ€te eines bestimmten Konzern vorschreibt?

Und das Argument mit dem 1st-Level-Support ist auch fragwĂŒrdig. Man kann ja (eine oder) mehrere "Referenzplattformen" anbieten, fĂŒr die es einen Ansprechpartner (gerne auch aus der SchĂŒlerschaft!) gibt. Die Nutzung anderer Hardware liegt dann in der Verantwortung der jeweiligen SchĂŒler*In.

#FediLZ #digitalesouverÀnitÀt

Show threadThorsten de Jong
@h2owasser gerÀte zu hause zugriff ist m.e. deshalb positiv, weil die sus so zeit und ruhe haben, auch unbeobachtet zu experimentieren - nicht so sehr mit gerÀten (haben die sowieso), sondern mit apps/plattformen. ich selber lerne in fortbildungen zu tools etc. immer nur erste ansÀtze, lerne dann auf deren basis durch experimentieren, googlen weiter. sus geht es da vermutlich Àhnlich: libreoffice etc. lernt man im unterricht vielleicht kennen, aber die souverÀne nutzung lernt man zu hause.
Nov 11, 2022 at 7:25amWeb
Show threadh2owasser🌊Nov 11, 2022

@thaden

Das versteh ich grundsÀtzlich, aber hat ja nichts mit der Problematik zu tun. Zumindest ist der Lerneffekts an einem geschlossenen GerÀt begrenzt. Auch in Hinblick auf #wegwerfgesellschaft #reparierbarkeit, #geplanteobsoleszens und den gesellschaftlichen Umgang damit.

Show threadThorsten de JongNov 11, 2022

@h2owasser ich glaube, wir sind uns eigentlich einig: du verstehst meine argumente, ich deine. es ist eher eine frage der abwÀgung der argumente.

ich persönlich bin der meinung, dass eigentlich laptops besser (auch nachhaltiger) wÀren, weil das halt echte pcs sind. dann stellt sich auch die markenfrage nicht mehr so extrem (wenn man nicht apple wÀhlt). ist aber eine frage von preis, akkulaufzeit (bzw. steckdosen im klassenraum). und: es gibt leute, die sagen, dass der pc ein auslaufmodell sei.

Show threadThorsten de JongNov 11, 2022
@h2owasser ...ich glaube natĂŒrlich nicht, dass die verfĂŒgbarkeit zu hause ein argument pro apple ist. ich bin nur der meinung, die gerĂ€te sollten 1.) zu hause verfĂŒgbar sein (feste ĂŒberzeugung) und 2.) noch sind iPads knapp die beste Wahl fĂŒr eine Vollausstattung der SuS, s. oben.
Show threadh2owasser🌊Nov 11, 2022

@thaden

Dem widerspreche ich ja garnicht grundsĂ€tzlich (Auch wenn ich GerĂ€te auf Basis von freier Software hier als grundsĂ€tzlich sinnvoller erachte). - Das Problem ist, ob bzw. wie man mit Alternativen umgeht. FĂŒr mich ist es ein No-Go diese nicht im Unterricht zuzulassen. Sofern die GerĂ€te dann auch noch selbst bezahlt werden mĂŒssen, halte ich das fĂŒr unverantwortlich(und in manchen BL sogar illegal).