Nachdem ich erst letztlich zum ersten Mal Audiofeedback probiert habe und ein Kollege konstruktiven Zweifel am Verfahren angemeldet hatte, habe ich meinen Kurs einfach mal befragt.
Ergebnis (s.u.): ich bleibe dran und empfehle es unbedingt weiter!

Eine Rückmeldung an mich war: "etwas ulkig, aber cool"

Mehr kann ich von mir als Lehrer nicht erwarten😅😉!

#FediLZ #hyfee #fobizzTools

@Maq was war denn der konstruktive Zweifel?
Vorteile sehe ich in der persönlichen Ansprache.
Großer Nachteil ist aber meiner Meinung nach, dass es die SuS nicht vor sich liegen haben und sie quasi schwarz auf weiß später nochmal nachlesen können, was damals das Feedback war. Glaube nicht, dass viele SuS ein umfangreiches Audiofeedback mehrmals anhören.
Wobei man ja beides machen (schriftlich, audio) kann.
@HJB ...naja, so richtig konstruktiv war der Zweifel nicht, wollte nur nicht meckern. Es ging darum, dass die KollegInnen seines alten Kollegiums der Meinung waren, dass hier das Kosten/Nutzen Verhältnis nicht stimme. Dies kann ich aber nun (nach der Umfrage) definitiv nicht bestätigen, insbesondere wegen der persönlichen Ansprache.
Zu deinem Nachteil: glaubst du, sie würden es eher ein zweites Mal lesen, als ein zweites Mal hören (ist ja downloadbar)?
@Maq Vielleicht brauchen ja die KuK zum Erstellen aber auch ewig. Von selbst schauen meine SuS das schriftliche Feedback meist auch nicht an.
Aber schriftlich haben LuL und SuS quasi etwas in der Hand und man könnte gemeinsam die Ziele besprechen und daran arbeiten. Aber dazu Audio hat schon auch Vorteile.
@HJB
Ja, Zeit ist, wie so oft, ein/der entscheidende Faktor!
Um mit den SuS nach jeder Klausur ein individuelles, wirklich angemessenes, Gespräch zu führen, nehme ich mir leider nicht die Zeit:(
Durch das Audiofeedback bin ich aber in der Lage, wirklich mal ausführlich und "persönlich" auf die Klausur einzugehen😀, was zumindest ich sonst nie alles geschrieben hätte; weil ich langsamer schreibe, als rede (wieder: Faktor Zeit)🤷‍♂️.