How can education empower learners to think critically and adapt in an AI-driven world?

Join the online panel "The Future of Programming Education" with experts discussing computational thinking, AI literacy, and the evolution of coding education.

📅 9 December 2025
🕔 17:00 - 18:30
🌐 Online

More information https://phzh.ch/en/about-phzh/news-events-and-current-topics/events/event/?anlassId=144700696
#PHZH
@tobiasrohl

The Future of Programming Education

This international online panel brings together experts from research, practice, and industry to discuss how programming education is evolving - from programming to computational thinking, problem-so

Join our info session on the 2nd Outreach Call in two weeks.

📅 Sept 9, 2025, 16:00
📍 @zhdk, Pfingstweidstrasse 96

Learn about funding (up to 50,000 CHF), the application process & inspiring projects.

https://www.dizh.uzh.ch/event/info-session-outreach-call-2025/

#UZH, #ZHAW, #ZHDK, #PHZH

📱 Ausschreibung: DIZH Outreach-Call

Mehr Sichtbarkeit fĂŒr digitale Innovationen: Gefördert werden Projekte, die DIZH-AktivitĂ€ten inner- und ausserhalb der Partnerhochschulen (@zhdk, #UZH, #ZHAW, #PHZH) sichtbar machen und den Austausch zwischen Forschung, Gesellschaft und Praxis stĂ€rken.

📅 Eingabefrist: 5. November 2025, 12:00 Uhr

Infoveranstaltung: 9. September, 16:00 Uhr, ZHdK

🔔 Der 5. DIZH-Projekt-Call ist offen.
Gesucht werden interdisziplinĂ€re Projekte mit gesellschaftlichem Impact und Kooperation zwischen ZĂŒrcher Hochschulen (@zhdk, #UZH, #ZHAW, #PHZH) und Praxispartner:innen.

Eingabefrist: 1. Oktober 2025
Mehr Informationen: https://www.dizh.uzh.ch/foerderung/innovationsprogramm/2025-1-projekt-call/

Wir freuen uns auf eure ProjektantrÀge!

Ebenfalls offen: Founder-Call (Frist: 21. August)
Bald schreiben wir auch den 2. Outreach-Call aus.

Was passiert, wenn Handwerk, Technologie & kulturelle Praxis aufeinandertreffen? Das Video zu «Partners in a Trading Zone» zeigt, wie gesticktes Design als BrĂŒcke zwischen Ethnologie & Informatik dient und Fragen aufwirft. Was bleibt von kulturellen Kontexten, wenn sie digitalisiert werden? Wie verĂ€ndert sich WertschĂ€tzung durch Automatisierung?

Video anschauen und mehr erfahren
https://www.dizh.uzh.ch/2025/05/27/zwischen-handwerk-und-code/

@tradingzoneptnr
@Schmalfeldt @uzh #PHZH

Fertig Digital Skills — Hallo AI Literacy

Einladung zum Projektabschluss vom swissuniversities-Projekt „Digital Skills im Hochschulkontext“ von #ZHAW #PHZH #BFH #UniNe

đŸ—“ïž 26.6.2025
⏰ 14:00 Projektvorstellung und Podiumsdiskussion
đŸ„‚ 17:00 ApĂ©ro riche
📌 ZHAW Angewandte Linguistik, Theaterstrasse 15c, Winterthur

Kommt und diskutiert mit uns, wo die Reise hingeht mit KI in Hochschulen fĂŒr Studis, Dozierende und Mitarbeitende

https://www.zhaw.ch/de/linguistik/ueber-uns/veranstaltungen/detailansicht/event-news/from-digital-skills-to-ai-literacy-abschlussevent

#AcademicChatter #DigitalSkills #AILiteracy

From Digital Skills to AI Literacy: Abschlussevent des Projekts «Digital Skills in University Contexts»

Wie können digitale Technologien und Generative KI beim akademischen Lesen und Schreiben unterstĂŒtzen? Projektergebnisse und Erfahrungen mit Angeboten zum Maschinellen Übersetzen und wissenschaftlichen Schreiben.

ZHAW Angewandte Linguistik
Stellenangebot: IMMERSE bringt Mixed Reality in Ausbildung & Lehre, gefördert im 2. Struktur-Call, umgesetzt von #UZH, #ZHAW & #PHZH. Prototyping Lab, Immersive Lecture Hall & Theatre erforschen 3D-Lernen. Jetzt Projektmanagement & Kommunikation mitgestalten!
https://jobs.uzh.ch/offene-stellen/projectmanagement-communications-specialist/9b50aae7-9b30-4fd9-bceb-4a8337d9a1c7
UZH: Projectmanagement & Communications Specialist

Das Zentrum fĂŒr Zahnmedizin der UniversitĂ€t ZĂŒrich (ZZM) ist ein international anerkanntes Klinik-, Ausbildungs- und Forschungszentrum. In sechs spezialisierten Kliniken und einem Institut arbeiten ZahnĂ€rzte/ZahnĂ€rztinnen und Wissenschaftler:innen an vorderster Wissensfront und in interdisziplinĂ€ren Teams, um höchste QualitĂ€t in der Patientenbehandlung, Lehre und Forschung zu erzielen. IMMERSE ist ein vom DIZH (Digitalisierungsinitiative ZĂŒrich) Structure Call unterstĂŒtztes Projekt zur Integration von Mixed Reality in die Ausbildung und universitĂ€re Lehre. (https://www.dizh.uzh.ch/2024/11/11/immerse). IMMERSE wird von einem Kernteam vom Zentrum fĂŒr Zahnmedizin und dem UniversitĂ€tsklinikum Balgrist der UniversitĂ€t ZĂŒrich, der ZHAW und der PHZH umgesetzt. Im Weiteren, sind ĂŒber 10 Institute der UniversitĂ€t ZĂŒrich und weitere Partner ausserhalb der UZH beteiligt. IMMERSE besteht aus einem Prototyping Lab, einer Immersive Lecture Hall und einem Immersive Theatre, in denen komplexe 3D-Inhalte erforscht und im Rahmen von 3D-Vorlesungen visualisiert werden. Auch das öffentliche VerstĂ€ndnis von Wissenschaft wird Teil dieses Projekts sein.

UZH

Only one month left until the submission deadline!

The demand for affordable housing, flexible workspaces, and suitable spaces for education and culture is growing – but space is becoming increasingly scarce. Our Rapid Action Call aims to tackle this challenge by looking for practical, forward-thinking projects that use innovative digital approaches.

More info and application details: https://www.dizh.uzh.ch/en/activities/innovationprogram/2025-1-rapid-action-call/

@zhdk #UZH #ZHAW #PHZH #SmartSpaces

2025.1 Rapid Action Call - DIZH

4. Rapid Action Call Smart Spaces: digitally-based solutions for residential, cultural, working and educational spaces Call for project proposals Submission Submit application (submission portal) Only applications submitted via the portal
 Read More »2025.1 Rapid Action Call

DIZH

Was passiert, wenn Handwerk auf Digitalisierung trifft? đŸ€”

Das Projekt @tradingzoneptnr des Völkerkundemuseums der #UZH und der #PHZH lÀsst Handstickerinnen und Programmierer:innen zusammenarbeiten und kommt zu unerwarteten Erkenntnissen.

https://www.news.uzh.ch/de/articles/news/2024/sticken-und-programmieren.html

@Schmalfeldt

Sticken und Programmieren ĂŒber Kreuz

/LOGBUCH/
 Wie haben sich die Story Cards in der praktischen Anwendung mit Workshopteilnehmenden bewiesen? Wir kamen zu einigen Erkenntnissen – mehr auf sticken-programmieren.ch

@DIZH @phzuerich

#DIZH #PHZH #workshop #embroidery #program #stickerei #programmieren #ethnologie #stickenprogrammieren #dialog #stickmaschine #bernette #stitch #develop #code #turtlestitch #codedembroidery #computationalthinking